【題目】在放大4倍的放大鏡下，看一個(gè)25°的角是 度．
【答案】25．
【解析】
試題分析：放大鏡只能改變物體的大小，而不能改變物體的形狀，改變不了夾角的大小，所以用放大4倍的放大鏡看一個(gè)25度的角，看到的角是仍是25度．由此判斷即可．
解：放大鏡只能放大物體的大小，而角度只是形狀，是不能被放大鏡改變的．如方的東西再怎么放大也是方的，圓的東西再怎么放大也是圓的，所以用放大4倍的放大鏡看一個(gè)25度的角，看到的角是仍是25°．
故答案為：25．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】畫一個(gè)半徑是3厘米的半圓，并作出它的對(duì)稱軸，再分別求出這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】看圖填一填。
寫作（______）；讀作（______）
（______）個(gè)十和（______）個(gè)一合起來(lái)是（______）。
10個(gè)十是（______），100里面有（______）個(gè)一。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】張老師一天3次用計(jì)算機(jī)打稿件：
第一次：8：30—9：10
第二次：上午11：30—下午1：10
第三次：18：50—19：30
三次打稿件共用了3小時(shí)
（____）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（_____）個(gè)一和（_____）個(gè)十是18，與它相鄰的是（_____）和（_____）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】列式計(jì)算
(1)1460減去22乘18的積，差是多少？
(2)705的24倍除以45的商，減去106，差是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一車客車從甲地開往乙地，4小時(shí)行320千米，離乙地還有480千米．照這樣計(jì)算，這輛客車從甲地到乙地共需幾小時(shí)？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】竹子是世界上生長(zhǎng)最快的植物。每年春天，一場(chǎng)春雨會(huì)使竹子長(zhǎng)高很多，所以人們將事物發(fā)展很快比喻為“雨后春筍”。根據(jù)觀察，竹子24小時(shí)可以生長(zhǎng)約72厘米。
時(shí)間/時(shí) | 高度/厘米 |
1 | 3 |
2 | 6 |
3 | |
4 | |
5 |
（1）如果竹子每小時(shí)勻速生長(zhǎng)，你能完成上面的表格嗎？
（2）根據(jù)表中的信息，竹子18時(shí)生長(zhǎng)的高度約是 厘米。
（3）如果竹子長(zhǎng)到66厘米的高度，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表這一章，焦老師為了使學(xué)生更加熟練掌握復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，讓同學(xué)們
調(diào)查了本年級(jí)3個(gè)班的學(xué)生身體情況，井繪制成了如下統(tǒng)計(jì)表。
童童調(diào)查的三（1）班學(xué)生體重情況
標(biāo)準(zhǔn) | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人數(shù) | 5 | 7 | 17 | 6 | 1 |
門門調(diào)查的三（2）班學(xué)生體重情況
標(biāo)準(zhǔn) | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人數(shù) | 1 | 2 | 21 | 1 | 2 |
田田調(diào)查的三（3）班學(xué)生體重情況
標(biāo)準(zhǔn) | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人數(shù) | td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">3 | 16 | 5 | 2 |
將這3名同學(xué)的記錄合成一個(gè)表。
| 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
三（1）班 | |||||
三（2）班 | |||||
三（3）班 |
根據(jù)上表，回答下面的問題。
（1）這個(gè)表包括哪幾項(xiàng)內(nèi)容？
（2）三（2）班參加調(diào)査的一共有多少人？
（3）你還能提出什么問題？
（4）你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？
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