科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行，低碳生活”倡議，小楓和小楠就學校所在的社區(qū)開展了“我經常選擇的出行方式”為主題的問卷調查（被調查者每人只能選擇一種出行方式），并將調查結果分析整理后，做了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
請你結合圖中所給出的信息解答下列問題
（1）小楓和小楠一共隨機調查了多少人？
（2）選擇其他出行方式的人數占總人數的百分之幾？
（3）選擇乘公共交通工具出行的有多少人？
（4）若該社區(qū)約有15000人，請你根據以上調查結果估計該社區(qū)有多少人會擇乘公共交通工具出行？
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【題目】小明、小亮、小葉三個人同時到學校醫(yī)務室找陳醫(yī)生看病．小明要5分鐘、小亮要3分鐘、小葉要1分鐘．陳醫(yī)生合理安排順序后，使三人等候時間總和最少，最少要_____分鐘．
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【題目】閱讀下面的材料，解決生活中的問題。
小海每天上學、放學步行單程大約用時20分鐘，步行的平均速度為60米/分；小海的媽媽每天乘坐公共汽車上下班，單程大約用時25分鐘，公共汽車的平均速度為60千米/時。小海的爸爸每天乘坐小汽車上下班，單程大約用時45分鐘，小汽車的平均速度為70千米/時，這輛小汽車每千米排放二氧化碳160克。
（1）小海家到媽媽的單位有多遠？
（2）小海每天上學、放學要往返2次，照這樣計算，他一周(按5天計算)上學、放學步行的總路程是多少米？
（3）小海家到爸爸的單位有多遠？如果全年按240個工作日計算，小海的爸爸一年上下班行駛多少千米？一年上下班要排放多少千克二氧化碳？
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【題目】一個直角三角形，三個頂點的位置分別是A（1,10）、B（1,6）、C（4,6）。（小方格邊長均為1厘米）
①在圖中畫出三角形ABC
②畫出將三角形ABC繞B點順時針旋轉90°后的圖形
③畫出將三角形ABC按2:1放大后的圖形
④若將三角形ABC以AB為軸旋轉一周可以得到一個圓錐,這個圖錐的體積是（_____）立方厘米。
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【題目】30的因數有（______）個，其中質數有（______）個，合數有（______）個，奇數有（______）個，偶數有（______）個。既是奇數又是合數的是（__________）， 既是質數又是偶數的是（______）。
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