【題目】圖中每格表示10米，小敏開始的位置為0處．
（1）如果小敏的位置是+20米，說明她是向 行 米．
（2）如果小敏的位置是﹣50米，說明她是向 行 米．
（3）如果小敏先向東行40米，又向西行60米，這時小敏的位置表示為 米．
（4）如果小敏先向西行30米，又向西行10米，這時小敏的位置表示為 米．
【答案】東，10．西，50，﹣20，﹣40．
【解析】
試題分析：此題主要用正負數來表示具有意義相反的兩種量：向東記為正，則向西就記為負，由此解答即可．
解：由圖形可知：
（1）如果小敏的位置是+20米，說明她是向 東行 10米．
（2）如果小敏的位置是﹣50米，說明她是向 西行 50米．
（3）如果小敏先向東行40米，又向西行60米，這時小敏的位置表示為40﹣60=﹣20米．
（4）如果小敏先向西行30米，又向西行10米，這時小敏的位置表示為﹣10﹣30=﹣40米．
故答案為：東，10．西，50，﹣20，﹣40．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在一條筆直的公路上，有兩個騎車人從相差500米的A、B兩地同時出發．甲從A地出發，每分鐘行使600米，乙從B地出發，每分鐘行使500米．經過（____）分鐘兩人相距2500米．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】填空：
（1）2t12kg= kg； 3m275dm2= m2；
（2）5.2的相反數是 ；﹣1.5的絕對值是 ；
（3）13個百分之一寫成分數是 ，寫成小數是 ；
（4）等腰直角三角形的一條直角邊長是6cm，它的面積是 cm2；
（5）兩個因數的積是1.28，如果一個因數擴大100倍，另一個因數縮小10倍，那么積是 ；
（6）把一根1米長的電線平均剪成5段，取其中的三段是這根電線的 ；
（7）一個等腰三角形周長是48cm，一條腰長15cm，底邊上的高10cm．它的面積是 cm2．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是三（1）班同學為希望小學捐書情況統計圖．
①根據統計圖填寫統計表．
小組 一組 二組 三組 四組
本數
②三年（1）班一共捐了多少本書？
③平均每個小組捐了多少本？
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