【題目】東山小學(xué)五年級(jí)4班共有50名學(xué)生。這個(gè)班2002～2007年擁有電話和電腦的家庭戶數(shù)如下表。
東山小學(xué)五年級(jí)4班2002～2007年擁有電話和電腦的家庭戶數(shù)統(tǒng)計(jì)表
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）擁有電話的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大？
（3）擁有電腦的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大？
（4）從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，你還想到了什么？
【答案】（1）作圖如下：
（2）2003年～2004年
（3）2005年～2006年
（4）擁有電腦的戶數(shù)是呈上升趨勢(shì)的，而擁有電話的戶數(shù)增長(zhǎng)幅度越來越小，增長(zhǎng)基本穩(wěn)定。
【解析】
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)圖中的縱軸上找出戶數(shù)，在橫軸上找出對(duì)應(yīng)的年份，然后制成折線統(tǒng)計(jì)圖；
（2）由圖可以看出線段的傾斜度越大，說明增長(zhǎng)得越快，即擁有電話的戶數(shù)2003年～2004年增長(zhǎng)幅度最大；
（3）由圖可以看出線段的傾斜度越大，說明增長(zhǎng)得越快，即擁有電話的戶數(shù)2005年～2006年增長(zhǎng)幅度最大；
（4）從圖中知道了擁有電腦的戶數(shù)是呈上升趨勢(shì)的，而擁有電話的戶數(shù)增長(zhǎng)幅度越來越小，增長(zhǎng)基本穩(wěn)定。
（1）作圖如下：
（2）擁有電話的戶數(shù)2003年～2004年增長(zhǎng)幅度最大。
（3）擁有電腦的戶數(shù)2005年～2006年增長(zhǎng)幅度最大。
（4）擁有電腦的戶數(shù)是呈上升趨勢(shì)的，而電話的擁有戶數(shù)增長(zhǎng)幅度越來越小，增長(zhǎng)基本穩(wěn)定。（答案不唯一）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全班同學(xué)喜歡吃蔬菜的情況統(tǒng)計(jì)表如下。(每人限選一種)
【1】全班共有（ ）人。
A.50B.51 C.52
【2】喜歡吃（ ）的人數(shù)最多。
A.西紅柿 B.土豆 C.黃瓜
【3】喜歡吃土豆的男生人數(shù)是喜歡吃土豆的女生的（ ）倍。
A.10B.3C.20
【4】女生中喜歡吃（ ）的人數(shù)最多。
A.西紅柿 B.土豆 C.黃瓜
【5】全班喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。
A.黃瓜B.土豆C.其他
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)你向同學(xué)介紹一下自己的家：
我家有（_____）個(gè)人，（______）張桌子，（______）臺(tái)電風(fēng)扇……
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在橫線上填上＞、＜或＝。
（1）6.66÷10________6.66×10
（2）4.9×0.7________4.9÷0.7
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下面填上“＞”“＜”或“=”．
5.08 5.8 7.040 7.04 2.34 2.43 0.2千米 200米．
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