【題目】在如圖中，把三角形ABC的邊AB延長到點D，BC延長到點E．
（1）圖中的哪些角拼成的是平角？
（2）已知∠1＝60°，∠4＝110°，那么∠5是多少度？
【答案】（1）∠2和∠5；∠3和∠4
（2）130度
【解析】
（1）由于把三角形ABC的邊AB延長到點D，因此，∠ABD＝180°，即∠ABD為平角，而∠ABD是由∠2和∠5構成的；同理，∠3和∠4構成平角．
（2）因為∠3+∠4＝180°，已知∠4＝110°，據此即可求出∠3的度數；在三角形ABC中，已知∠1，∠3已求出，根據三角形內角和定理即可求出∠2的度數；因為∠2+∠5＝180°，據此即可求出∠5的度數．
（1）因為三角形ABC的邊AB延長到點D
所以∠ABD＝180°，即∠ABD為平角
而∠ABD是由∠2和∠5構成的
即∠2和∠5拼成平角；
同理，∠3和∠4拼成平角；
（2）因為∠3+∠4＝180°，∠4＝110°
所以∠3＝180°﹣110°＝70°
根據三角形內角和定理∠1+∠2+∠3＝180°，∠1＝60°，∠3＝70°
所以∠2＝180°﹣60°﹣70°＝50°
因為∠2+∠5＝180，∠2＝50°
所以∠5＝180°﹣50°＝130°
答：∠5是130度．
口算能手系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下圖每格表示1米，貝貝剛開始的位置在0處。
（1）貝貝從0處向西行8米，表示-8米；那么從0處向東行5米，表示為________米。
（2）如果貝貝現在的位置是+3米，說明她向________行了________米。
（3）如果貝貝現在的位置是-10米，說明她向________行了________米。
（4）如果貝貝先向西行6米，又向東行10米，這時貝貝的位置表示為________米。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】光明小學舉行“愛我中華”書法、繪畫作品展
下面是六年級各班上交作品情況統計圖
（1）六年級一共上交書法作品（_____）件。
（2）六年一班上交的書法作品比繪畫作品少（_____）件。
（3）六年二班上交書法作品件數是繪畫作品件數的（_____）倍。
（4）六年級三班上交書法作品和繪畫作品件數的最簡整數比是（_____）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】蝸牛爬桿，第一天白天前進3米，晚上后退2米；第二天白天前進4米，晚上后退5米；第三天白天前進6米，晚上后退3米，請你將這個過程記錄在表中．
假如蝸牛每天前進4米，晚上后退2米，從12米深的井底沿井壁向上爬，想一想蝸牛幾天爬到井口？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是一輛汽車與一列火車的行程圖表，根據圖示回答問題。
（1）汽車的速度是每分鐘（__________）千米。
（2）火車停站時間是（__________）分鐘。
（3）火車停站后的速度比汽車每分鐘快（__________）千米。
（4）汽車比火車早到（__________）分鐘。
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