【題目】
（1）圖形A繞點(diǎn)________，沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形B的位置。
（2）圖形B繞點(diǎn)________，沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形C的位置。
（3）圖形D繞點(diǎn)________，沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形C的位置。
（4）圖形A繞點(diǎn)________，沿________方向旋轉(zhuǎn)________度到圖形D的位置。
【答案】O 順時(shí)針 90 O 順時(shí)針 90 O 逆時(shí)針 90 O 逆時(shí)針 90
【解析】
先確定旋轉(zhuǎn)中心，再根據(jù)圖形位置確定旋轉(zhuǎn)方向，然后確定旋轉(zhuǎn)度數(shù)。注意與鐘面上指針轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同的是順時(shí)針，相反的是逆時(shí)針。
(1)圖形A繞點(diǎn)O，沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形B的位置。
(2)圖形B繞點(diǎn)O，沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形C的位置。
(3)圖形D繞點(diǎn)O，沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形C的位置。
(4)圖形A繞點(diǎn)O，沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度到圖形D的位置。
故答案為：(1)O；順時(shí)針；90；(2)O；順時(shí)針；90；(3)O；逆時(shí)針；90；(4)O；逆時(shí)針；90
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】
= 
= 12+2.28= 
= 
=
= 
+
= 100﹣46= 0.12= 
=
13÷65=
= 1.2÷0.6= 5÷10= 4×25= 1.6+8=
+
= 21÷9= 
= 0.25+0.16= 1÷
=
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖上5厘米的距離表示實(shí)際距離40千米，這幅地圖的比例尺是 ， 在這幅地圖上，7.5厘米表示實(shí)際距離千米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是新華小學(xué)六年級(jí)各班人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出條形統(tǒng)計(jì)圖．
六（1）班 | 六（2）班 | 六（3）班 | |
男生 | 23 | 22 | 24 |
女生 | 22 | 25 | 26 |
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計(jì)圖．
（2）六________班的人數(shù)最多，共有________人．
（3）六（1）班人數(shù)相當(dāng)于六（3）班的________%．
（4）全年級(jí)平均每個(gè)班大約有學(xué)生________人．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖的鐘面填空。
（1）這時(shí)的時(shí)刻是________。
（2）再過20分是________。
（3）后退15分是________。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把數(shù)字3，6和2分別填入下面每個(gè)算式中，使每個(gè)等式都成立。(每個(gè)數(shù)字在一個(gè)算式中只能用一次)
（1）（________）÷（________）+（________）=4
（2）（________）×（________）- （________）=16
（3）（________）-（________）÷（________）=0
（4）（________）+（________）×（________）=12
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是小明同學(xué)統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生參加課外活動(dòng)人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖．①已知參加跳繩的學(xué)生有120人．求全校參加課外活動(dòng)人數(shù)有多少人？②參加做游戲人數(shù)比跳高人數(shù)多多少人？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數(shù)：
3.9+61= 15÷1%= 9.1﹣1.9= 7.2÷0.6=
1+30%= 0.125×8= 0.32= 7π=
+
= 
÷
= 
﹣
﹣
= 
+
×14=
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