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圖是豌豆人工雜交示意圖，請回答下列有關問題：

（1）豌豆為自花傳粉，閉花授粉的植物，若要實現甲乙雜交，需在         進行去雄，并套袋隔離，其目的是              。

（2）若甲為黃色圓粒（YyRr），乙為綠色皺粒，則A、B兩粒種子都是綠色皺粒的概率為         。任意兩粒種子中，一個是黃色圓粒另一個是綠色皺粒的概率為         。

（3）若甲的基因型為綠色豆莢，乙的基因型為黃色豆莢，則C的表現型為         （綠色/黃色/無法判斷），因為                                               。

（4）若甲為純種綠粒普通型，乙為純種黃粒半無葉型，F₁自交后代類型及數目如下：

根據結果，這兩對相對性狀的遺傳是否符合基因自由組合定律：           。如果要進一步證明你的觀點，可讓            測交來加以驗證，當出現              結果時，可支持上述觀點。

（5）豌豆體細胞染色體數目為14條，如果對豌豆基因組進行測序，需要測定其單倍體基因組         個DNA分子的堿基序列。

以下是有關現代生物技術的兩個問題，請回答：
Ⅰ（5分）：下列三圖分別表示基因的結構示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據圖回答下列有關問題：

（1）圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的？   ___，圖C中科學家在進行[①]操作時，要用___            ____分別切割運載體和目的基因，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過___          ____而結合。
（2）[III]是導入目的基因的受體細胞，經培養、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因植株自交產生F₁代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數的_______。
（3）將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_________________  ____。
Ⅱ（10分）：現有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關問題。
實驗原理：_____________________________________    __。（2分）根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學物質甲溶液、適宜濃度的化學物質乙溶液、蒸餾水、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養液，制成細胞懸浮液。
（2）進行細胞培養。
①取A、B、C3個潔凈的培養瓶，分別放入___________________________________；
②向A、B兩個培養瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；
③把3個培養瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養。
（3）制作臨時裝片。
①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養瓶，用            
處理，加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；
②靜置一段時間后，分別從各培養瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加__________________進行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。
（4）鏡檢和統計。
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態，最好尋找處于______________期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數（Q值）。
結果分析與結論：
（1）經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養瓶的Q值依次為：Q_A=1．3%, Q_B=12．5%, Q_C=0．1%,
由此可知該實驗的結論是__________________________________________。（2分）⑵在實驗中，C培養瓶起______________作用，C瓶的Q值說明____________________。

以下是有關現代生物技術的兩個問題，請回答：

Ⅰ（5分）：下列三圖分別表示基因的結構示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據圖回答下列有關問題：

（1）圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的？    ___，圖C中科學家在進行[①]操作時，要用___             ____分別切割運載體和目的基因，運載體的 黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過___           ____而結合。

（2）[III]是導入目的基因的受體細胞，經培養、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因植株自交產生F₁代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數的_______。

（3）將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_________________   ____。

Ⅱ（10分）：現有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關問題。

實驗原理：_____________________________________     __。（2分）根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。

材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學物質甲溶液、適宜濃度的化學物質乙溶液、蒸餾水、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。

實驗步驟：

（1）制備細胞懸浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培養皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養液，制成細胞懸浮液。

（2）進行細胞培養。

①取A、B、C3個潔凈的培養瓶，分別放入___________________________________；

②向A、B兩個培養瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；

③把3個培養瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養。

（3）制作臨時裝片。

①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養瓶，用            

處理，加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；

②靜置一段時間后，分別從各培養瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加__________________進行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。

（4）鏡檢和統計。

     把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態，最好尋找處于______________期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數（Q值）。

結果分析與結論：

（1）經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養瓶的Q值依次為：Q_A=1．3%, Q_B=12．5%, Q_C=0．1%,

由此可知該實驗的結論是__________________________________________。（2分）⑵在實驗中，C培養瓶起______________作用，C瓶的Q值說明____________________。

以下是有關現代生物技術的兩個問題，請回答：

Ⅰ：下列三圖分別表示基因的結構示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據圖回答下列有關問題：

（1）圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的？    ___，圖C中科學家在進行[①]操作時，要用___             ____分別切割運載體和目的基因，運載體的 黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過___           ____而結合。

（2）[III]是導入目的基因的受體細胞，經培養、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因植株自交產生F₁代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數的_______。

（3）將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_________________   ____。

Ⅱ：現有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關問題。

實驗原理：_____________________________________     __。根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性。

材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學物質甲溶液、適宜濃度的化學物質乙溶液、蒸餾水、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。

實驗步驟：

（1）制備細胞懸浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培養皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養液，制成細胞懸浮液。

（2）進行細胞培養。

①取A、B、C3個潔凈的培養瓶，分別放入___________________________________；

②向A、B兩個培養瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；

③把3個培養瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養。

（3）制作臨時裝片。

①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養瓶，用            

處理，加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；

②靜置一段時間后，分別從各培養瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加__________________進行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。

（4）鏡檢和統計。

     把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態，最好尋找處于______________期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數（Q值）。

結果分析與結論：

（1）經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養瓶的Q值依次為：Q_A=1．3%, Q_B=12．5%, Q_C=0．1%,

由此可知該實驗的結論是__________________________________________。⑵在實驗中，C培養瓶起______________作用，C瓶的Q值說明____________________。

小鼠常被用作遺傳研究的動物，請根據以下信息回答有關問題：

（1）在一封閉飼養的有毛小鼠種群中，偶然發現一對有毛小鼠生產的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠，并能終身保留無毛狀態。

①科研人員為研究無毛小鼠的遺傳特性，讓上述這對有毛小鼠繼續雜交，仍有無毛性狀出現，這種現象在遺傳學上稱為           ；無毛性狀的出現屬于            變異。

②讓無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交，生產出10只無毛小鼠和11只有毛小鼠，其中無毛鼠雌、雄各5只，有毛雌鼠6只，有毛雄鼠5只。據此可判斷控制無毛性狀的基因最可能位于    染色體上，判斷的理由是　　　　             。

③科研人員需將無毛鼠擴大繁殖，已知無毛雄鼠能正常生育，無毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難。若利用上述雜交實驗得到的小鼠做實驗材料，選取的最佳雜交組合是：♀     和♂      。

（2）小鼠的有毛、無毛分別由基因A、a控制，膚色由基因B、b控制（BB表現黑色；Bb表現灰色；bb表現白色）。

①假設控制膚色性狀的遺傳屬X染色體伴性遺傳，則無毛灰色雌鼠的基因型是       ，其與雜合有毛黑色雄鼠交配，后代產生無毛白色鼠的概率是        。

②假設兩對基因分別位于兩對常染色體上，現有一只基因型為AABb的有毛灰色鼠，欲獲得無毛白色新類型小鼠，請寫出雜交選育方案（供選親本皆為純合體）。