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⑴使用溫度計時，首先要看清它的　　　　　 ；然后要看清它的　　　　 ，這樣才能正確測量所測的溫度，并且不會損壞溫度計。

⑵用溫度計測量燒杯內水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是　　 圖。

⑶如圖13乙中溫度計的讀數是　　　　　 。

⑴使用溫度計時，首先要看清它的            ；然后要看清它的          ，這樣才能正確測量所測的溫度，并且不會損壞溫度計。

⑵用溫度計測量燒杯內水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是      圖。

⑶如圖13乙中溫度計的讀數是           。

(1)如圖12該物體的長度是　　　 cm；

(2)如圖13中電能表的示數為_______KW.h，觀察此表，你能得到哪些信息，

請寫出一條___________________________________。

（3）圖14甲中是小李同學測量體溫時的示數，她的體溫是_______℃,

常用溫度計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示其正面呈圓弧形。進行讀數時，若分別從A、B方向觀察，其中沿_______方向觀察易于讀數，這是應用了_________原理。

（1）圖12中的寒暑表的溫度測量范圍是　　　　　　　 ，讀數是　　　　　　 。

（2）某同學用溫度計測量熱水的溫度時如圖13所示，指出其操作錯誤的地方：　　　　　　　　　 。

（3）某人在某地方做探究水沸騰的實驗，下面表格中記錄了加熱水到沸騰過程的溫度，從表中的數據可看出水沸騰時的特點是　　　　　　　 ，實驗中水沸騰的溫度低于100℃，則估計實驗的地點在　　　　　　　 的地方。

同學們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經知道了決定導體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導體電阻的大小。可是具體到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現有的實驗器材通過實驗來探究一下。”

    于是，小華同學利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2．5 V)重新進行了實驗，并將實驗數據記錄在下表中。

(1)小華同學在做實驗序號為6的實驗時，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示。

  請你讀出這組實驗數據并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在在上表中相應的位置。

(2)從上表中可以看出，小華在進行實驗序號為_________的實驗時小燈泡是正常發光的。

(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察________來判斷的。

(4)從小華的實驗數據記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的兩點不足：

①________________________________________________________；

②________________________________________________________。