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第二節(jié)書面表達(共1題，滿分25分)
假設(shè)你叫張林。你的英國朋友Andrew下月要來你校學習兩個月。他來信請你對他上學期間的交通方式提出建議。
現(xiàn)在，請你用英語回一封信，按以下各點答復。
1．建議騎自行車上學；
2. 自行車是學生常用交通工具；
3．騎自行車的一些好處；
4．騎自行車需注意的問題。
注意：
1．詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。
2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)。使行文連貫。
Dear Andrew，
Very happy to hear from you and you're welcome to study in our school for the next two months．                                                                          

第二節(jié)書面表達(共1題，滿分25分)

假設(shè)你叫張林。你的英國朋友Andrew下月要來你校學習兩個月。他來信請你對他上學期間的交通方式提出建議。

現(xiàn)在，請你用英語回一封信，按以下各點答復。

1．建議騎自行車上學；

2. 自行車是學生常用交通工具；

3．騎自行車的一些好處；

4．騎自行車需注意的問題。

注意：

1．詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。

2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)。使行文連貫。

Dear Andrew，

Very happy to hear from you and you're welcome to study in our school for the next two months．                                                                          

第二節(jié)書面表達(共1題，滿分25分)

假設(shè)你叫張林。你的英國朋友Andrew下月要來你校學習兩個月。他來信請你對他上學期間的交通方式提出建議。

現(xiàn)在，請你用英語回一封信，按以下各點答復。

1．建議騎自行車上學；

2. 自行車是學生常用交通工具；

3．騎自行車的一些好處；

4．騎自行車需注意的問題。

注意：

1．詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。

2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)。使行文連貫。

Dear Andrew，

Very happy to hear from you and you're welcome to study in our school for the next two months．                                                                          

第二節(jié)書面表達(共1題，滿分25分)

假設(shè)你叫張林。你的英國朋友Andrew下月要來你校學習兩個月。他來信請你對他上學期間的交通方式提出建議。

現(xiàn)在，請你用英語回一封信，按以下各點答復。

1．建議騎自行車上學；

2. 自行車是學生常用交通工具；

3．騎自行車的一些好處；

4．騎自行車需注意的問題。

注意：

1．詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。

2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)。使行文連貫。

Dear Andrew，

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第二節(jié)書面表達(共1題，滿分25分)

假設(shè)你叫張林。你的英國朋友Andrew下月要來你校學習兩個月。他來信請你對他上學期間的交通方式提出建議。

現(xiàn)在，請你用英語回一封信，按以下各點答復。

1．建議騎自行車上學；

2. 自行車是學生常用交通工具；

3．騎自行車的一些好處；

4．騎自行車需注意的問題。

注意：

1．詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。

2．可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)。使行文連貫。

Dear Andrew，

Very happy to hear from you and you're welcome to study in our school for the next two months．