題目列表(包括答案和解析)
總的評分原則：
主觀性試題開放性強，鼓勵學生多角度多層次思考問題，請閱卷教師遵循并把握好以下原則：
1．采意評分。不要拘泥于答案，更不要死扣答案，也不要苛求學生照辦照抄教材原話。學生能用自己的語言表達清楚且符合題意、言之有理即可酌情給分。
2．鼓勵學生創新，對學生有創意且符合題意的答案，應予以肯定。
3．相關術語使用不當，觀點明顯錯誤的，則不予給分。
一、單項選擇題：
題 號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
選 項
B
A
C
A
B
B
C
C
A
A
C
B
C
A
B
二、簡答題：
16．（1）現代社會對人才的最根本衡量標準，就是看有沒有創新能力。（2分）
（2）“╋”類型的人才符合這一標準。（1分）因為這種人才既有較寬的知識面，又在某一點上有較深入的研究，而且敢于出頭、冒尖。（2分）
（3）提示：可從平時在學習和生活中自己是否具有實踐操作能力；是否具有思維的獨創性；是否具有強烈好奇心；是否具有濃厚的創新興趣；是否具有求異思維；是否具有獨立的人格； 是否具有持久的觀察注意力；是否具有創新的膽識與頑強拼搏的意志；是否具有強烈的團隊協作精神等方面作答，言之有理即可。（至少三點，3分）
17．（1）為義務教育提供了法律保障。（2分）
（2）法律上的權利和義務是相對應的，既沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利；每個人既享有權利，又承擔義務，在享有權利的同時，必須承擔相應的義務。（3分）
（3）提示：要正確行使受教育的權利，自覺履行好受教育的義務，我們應做到：
①當我們受教育的權利受到侵害時，我們要運用法律武器維護自身的合法權益；
②自覺履行受教育的義務我們要做到……（3分，聯系自身的實際作答，言之有理即可）。
三、分析說明題：
18．（1）如日本水俁病事件；日本四日市廢氣事件；日本的愛知縣米糠油事件；日本富山的骨痛病事件。（1例即可，2分）
（2）我認為目前校園中垃圾分類收集狀況不盡人意。這是因為：師生尚未樹立合理利用資源和環保的意識，對垃圾分類收集的意義缺乏認識，垃圾分類收集的設施和管理制度不完善等。（其他言之有理即可，4分）
（3）①保護環境，人人有責，要進一步提高人們的環保意識，全民共同參與推動環保；②加大科技投入，提高資源利用率；③三是在全社會提倡并大力弘揚健康、積極的消費理念與生活方式；④環保要從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起。（每點1分，共3分，其他言之有理即可）
四、活動與探究題：
19．任務一：學校：亂收費；將學生成績排名次；考試作弊；頂撞老師；罵人說臟話；亂扔垃圾等。（其他符合題意，言之有理即可。至少兩條，2分）
任務二：加強社會主義精神文明建設，提高公民的道德素養和法制意識；減輕農民負擔，加大扶貧力度；提高行政機關的服務意識；依法規范辦學行為等。(只要言之有理，可酌情得分。至少三條，3分）
任務三：在社會（社區）：遵紀守法，講究社會公德；善待自然，珍惜資源，保護環境；真誠待人，有正義感，敢于和善于同違法犯罪作斗爭，做一個負責任的公民；積極參與社會公益活動，學習宣傳先進文化等。
在家里：尊敬長輩，孝敬父母，與家人和睦相處；遇事主動與父母交流溝通；主動幫父母做力所能及的家務事等。
在學校：尊敬老師，團結同學；遵守紀律，關心集體，愛護公物；認真學習，多讀健康有益的書籍等。
每一點1分，共5分。
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com