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如圖所示，是做測定勻變速直線運動的加速度實驗時，打點計時器打出的一段紙帶，A、B、C、D是連續打出的幾個點．測得AB=4.20cm，AC=8.80cm，AD=13.80cm，所用交流電源的頻率為50Hz，則物體的加速度為m/s²，若物體是在打下第一個點開始運動的，則A點是打出的第個點．

在做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況．設O點為計數的起始點，在四個連續的計數點中，相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，則：
（1）計數點“A”與起始點O之間的距離x₁為______cm．
（2）打計數點“A”時物體的瞬時速度為______m/s．
（3）物體的加速度為______m/s²（結果均保留三位有效數字）．
（4）在實驗過程中，對于減小實驗誤差來說，下列說法中有益的是______
A．選取計數點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B．使小車運動的加速度盡量地小些
C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當的一部分進行測量、計算
D．選用電壓較高的直流電源做實驗
（5）在實驗過程中打點計時器原來使用的交流電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的速度時，交流電源的頻率為60Hz而未被發覺，這樣計算出的加速度的值與真實值相比是______（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中
①將下列步驟排成合理的順序為（填寫字母代號）．
A．把一條細繩系在小車上，細繩繞過滑輪，下端掛合適鉤碼，紙帶穿過打點計時器，固定在小車后面
B．換紙帶反復做三次，選擇一條比較理想的紙帶使用
C．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車
D．斷開電源，取下頭帶
②如圖所示是一個同學某次實驗中打出的紙帶，設打點周期為0.02s，A、B、C、D、E為每隔5個計時點的計數點，則B點的速度大小為m/s，從紙帶分析中可以得出物體作運動，其加速度大小為m/s²．

在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖所示，從0點開始，每5個點取一個計數點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數點．測得：x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.38cm，x₄=2.88cm，x₅=3.39cm，x₆=3.87cm．

（1）在計時器打出點4時，小車的速度分別為：V₄=cm/s，加速度a=cm/s²．
（2）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比（選填：偏大、偏小或不變）．