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十五、科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法。

46.在水平路面上，一個大人推一輛重車，一個小孩推一輛輕車，各自作勻加速直線運動（阻力不計）甲、乙兩同學在一起議論。甲同學說：根據牛頓運動定律，大人的推力大，小孩的推力小，因此重車的加速度大。乙同學說：根據牛頓運動定律，重車質量大，輕車質量小，因此輕車的加速度大。

你認為他們的說法是否正確？請簡述理由。

47.甲、乙兩位同學分別做“中和滴定”的實驗，甲同學認真地做了一次實驗，就取得了實驗數據。乙同學認真地做了兩次實驗，取兩次數據的平均值作為實驗的測定數據。

你認為哪一位同學的方法更合理？請簡述理由。

48.上述兩題涉及到的學科知識雖然各不相同，但都反映了方法論的問題。請選其中一例從哲學角度加以簡要說明。