聲 音 的 特 性
重點難點：
聲音的特性
樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關
響度跟發聲體的振幅有關
考點:
1．樂音的三要素。
2．現代技術中與聲有關的應用。
名師精講：
1． 了解聲音的特性――樂音的三要素：音調、響度、音色。
2． 知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關；響度跟發聲體的振幅有關；不同發聲體發出樂音的音色不同。
3． 通過做“音調與頻率有關實驗”和“響度與振幅有關實驗”進一步了解和學習物理研究問題的方法。
4． 體會現實世界物體的發聲是豐富多彩的。
中考典型：
1．樂音的三個要素是指：音調、音色和--------------------。
（北京市2004年中考物理試卷）
2．漫步花叢，我們聽到蜜蜂的嗡嗡聲是由蜜蜂翅膀的--------------------產生的。
（北京市海淀區2004年中考物理試卷）
3．老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）
A、響度與吸管長短有關系 B、音調與吸管材料有關系
C、音調與吸管長短有關系 D、音色與吸管材料有關系
（上海市2004年中考物理試卷）
4．男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音
（ ）
A、音調低，響度大 B、音調低，響度小
C、音調高，響度大 D、音調高，響度小
（天津市2004年中考物理試卷）
5．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（ ）
A、變大 B、變小
C、不變 D、不能確定
（廣東省2004年中考物理試卷）
6．音樂會上的人們聽優美的小提琴協奏曲，小提琴聲是由琴弦的--------------------產生的。并通過--------------------這種介質傳到人耳邊的。
（大連市2004年中考物理試卷）
7．大量事實表明，聲音是由物體的--------------------而-產生的。通常我們聽到的聲音是通過--------------------傳播的。
（廣西南寧市2004年中考物理試卷）
8．幾位同學在室外聊天，市內同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這主要是因為各人的
A、音色不同 B、音調不同
C、頻率不同 D、響度不同
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