2008-2009學年度濱州市陽信縣第一學期初一期末學業(yè)水平測試
政治試卷
時間：60分鐘 分值：100分
一、單項選擇題（每小題2分，共40分）
1．
A．歡歡
B． 圓圓 C． 樂樂 D． 盼盼
2．中國共產黨第十七屆三中全會
A．城鄉(xiāng) B．農村 C．城市 D．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)
3．
A． 28 51 B．28 33 C．29 51 D． 29 33
4．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”面對信息的挑戰(zhàn)，我們青少年要
①轉變學習方式，學會自主，合作、探究式的學習
②選擇適當的學習方法
③養(yǎng)成良好的學習習慣
④不斷地努力和積累提高學習效率，學會學習
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
5．進入七年級后一些同學對生活的變化不適應，心里產生很多消極影響，能幫助同學們消除這種心理的做法是
①進行自我調節(jié)，擺脫不良心理
②順其自然，愛怎么樣就怎么樣
③讓老師同學幫助對不適應的心理原因進行分析
④妥善安排時間，勞逸結合
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
6．小利最近很不開心，因為他覺得自己的學習成績不如小偉，組織能力不如班長，跑步不如小梅，他越比越覺得自己事事不如別人。他這樣做的結果是
A．正確地看待自己 B．產生了自卑心理，缺乏自信
C．產生了自傲心理 D．心理平衡
在“5?12”汶川大地震搶救過程中，溫家寶總理作出重要指示：“只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不輕言放棄。”請據此回答7―8題
7．溫總理的重要指示告訴我們對待生命的態(tài)度是
A．無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望
B．自己的生命自己做主，不要顧及他人的感受
C．珍惜自己的生命，其他生命就不用管了
D．在生活環(huán)境十分惡劣的情況下，可以放棄生命
8．“只要有一線希望，就要盡百倍努力”這是因為
①人的生命不僅只有一次，而且是短暫的
②生命是人們享受一切權利的基礎
③生命是創(chuàng)造有意義人生的前提
④人的生命比其他動植物的生命更寶貴
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
9．下面能體現“生命的價值靠行動實現”的是
①利用暑假到網吧好好放松一下
②向地震災區(qū)的小朋友捐款捐物
③李強幫助殘疾同學小蔡克服困難，共同提高
④某校七年級一班學生定期到社區(qū)參加志愿服務活動
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“敬禮男孩郎錚”、“可樂男孩薛梟”、“斷壁天使王兵”等在被救后，都用自己的方式感染著幫助他們的人，讓人們在沉重中感受到了快樂。“長大當警察”、“以后還要念書還要考大學”……人們在他們的話語中看到了他們對生活的希望。這告訴我們
①奉獻不僅僅是一種付出，也會讓人們感受到他們的快樂
②青春年華無限美好，我們應該盡情享樂
③理想是催人奮進的巨大力量
④應學會珍愛生命、珍愛青春年華
A．①③④
B．②③④ C．①②④ D．①②③
11．
①自我封閉、孤僻的性格，會影響正常的生活
②要積極敞開心扉，主動與他人交往
③要以開放的心態(tài)與他人交往溝通，培養(yǎng)熱情、開朗的性格
④要謹慎交友，善交益友
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
在汶川大地震中，涌現出了用生命作支撐，舍身護生的教導主任譚千秋；身體被砸成了三段，仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩；臨死前護著三名小學生的代課教師杜正香……他們在最危難的一刻，用自己的生命鑄就了師魂。請據此回答12―13題
12．下列對老師的認識正確的有
①老師以自己的高尚品格影響和教育我們如何做人，是我們成長道路上的引路人
②老師的愛是超凡脫俗的，是博大無私的
③老師的愛必將激勵我們不斷實現自己的追求，達到理想的彼岸
④老師不珍惜自己的生命
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
13．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千。”老師的付出使我們健康成長。因此，我們應該
A．盡力的
C．熱愛
14．為了保持室內衛(wèi)生，初一新生陳英建議每位同學準備一個小型環(huán)保袋用來裝自己的廢紙；為了拓寬大家的視野，她又建議每位同學自覺捐書，建立班級“圖書角”……她的建議
①有很強的主人翁意識
②把遵守紀律看作是一種關心集體的良好行為
③樂于為集體添光彩
④把自己融入到了新的集體之中
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．維克上小學時，別人都說他是一個差等生，他自己也在無形中接受了別人的看法，開始自暴自棄，終日無所事事。30歲時，在一次智商測試時，他的智商竟然高達161分，這可是天才的智商啊！從此以后，維克變的自信起來，開始努力奮斗，最后取得了很大成就。下列對此理解正確的是
①正確認識和評價自己，對我們的成長具有重要的意義
②對別人的態(tài)度與評價應冷靜、客觀地分析，做到尊重事實
③從他人對自己的態(tài)度與評價中認識自我是不科學的
④正確認識自我，有利于發(fā)掘自身潛能，塑造一個嶄新的自我
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
16．比起小學來，中學可以用“三多一少”來概括：課程多，老師多，書本多，老師“盯”的少。“三多”說明中學階段所學知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說
①學會自主學習，主動接受新知識
②逐步養(yǎng)成提前預習、及時復習的好習慣
③照搬班里的優(yōu)等生的學習習慣
④向古人學習，“頭懸梁，錐刺股”，苦學，死學
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．③④
17．王嬌具有強烈的自尊心，這種自尊心表現為
①關心和愛護他人 ②贏得別人的尊重
③自我尊重和自我愛護 ④目中無人和自以為是
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
18．王嬌的成功給我們的啟示有
①自尊的人有強烈的榮辱感
②為了維護自己的自尊可以不擇手段
③自尊的人時刻用正確的言行來維護自己的尊嚴和形象
④自尊的人知榮辱，講自愛
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19．據不完全統(tǒng)計，我國不滿14周歲的未成年人意外（火災、交通事故、暴力傷殘等）死亡占年齡段總死亡人數的第一位，達31.3％，是發(fā)達國家的3―11倍。另據報道，而對非法侵害，許多青少年害怕報復，選擇了沉沒與忍受，成為“校園暴力”魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”，但這種選擇換來的往往是變本加厲的傷害。這警示我們青少年
A．既要珍愛自己的生命，又要尊重他人的生命
B．人難免有意外，無須大驚小怪
C．要增強自我保護意識，提高自我保護能力
D．要認真學習，自立成才
20．某市一家福利院，多年來常有一群少先隊員來服務。十年來，這所學校的學生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關愛始終沒有改變。他們這樣做：
①給老人送去了溫暖
②在奉獻中感到了快樂和滿足
③在平凡的活動中體現出人生的價值
④是為了獲得表揚和獎勵
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④
二、簡答題（共40分）
21．初中生小華在給知心姐姐的信中說：“我以前缺乏上進心，在老師的教育下，我認識到了自己的不足我要好好學習，但我們班總有幾個同學經常邀請我去打電子游戲，我不好意識拒絕。知心姐姐我該怎么辦？”
如果你是知心姐姐，你想對小華說點什么？（6分）
22．受俄羅斯總統(tǒng)的邀請，來自四川等災區(qū)的近1000名學生于2008年7月中旬赴俄羅斯進行療養(yǎng)。在俄羅斯期問，兒童中心幾乎每天都讓兩國兒童共同參加集體活動，讓他們互相配合做游戲，進行奧運知識問答，舉辦篝火晚會，一起唱歌跳舞等。中俄兩國兒童結下了深厚的友誼。
①請談談友情在我們生活中的作用?（6分）
②如果你也是其中一名中國學生，在俄羅斯學生交往時，需要堅持什么原則？（4分）
23．杜麗，國際賽場上公認的氣步槍“女王”。在與2008年北京奧運會首金失之交臂后，承載了常人難以想象的壓力，但是，從哪里跌倒就在哪里爬起來的杜麗，在奧運會射擊女子
結合材料回答：
①杜麗最終走向成功的主要原因是什么？（6分）
②如果你在學習、生活中遇到挫折，你準備怎樣戰(zhàn)勝？（6分）
24．張靜和孟陽是好朋友，但孟陽的學習成績不如張靜好，當孟陽向張靜請教時，張靜總是顯得很不情愿，有時甚至還說：“這么簡單的題都不會，你真笨！”這讓孟陽很失望，對張靜產生了距離感，慢慢地不再和張靜來往了，并結交了新朋友。
①張靜的做法對嗎？為什么？（6分）
②為了維持真摯友情，張靜和孟陽應該怎樣做？（6分）
三、請您連線（共7分）
25．請把遇到的挫折與造成挫折的因素用線連起來
（1）因身材矮小沒入選籃球隊 A．自然因素
（2）因受到老師的錯怪而委屈 B．個人因素
（3）父母離異使孩子產生憂郁心理 C．家庭因素
（4）見義勇為卻受到人們的冷嘲熱諷 D．學校因素
（5）兇猛的洪水淹沒了美好的家園 E．社會因素
（6）媽媽在企業(yè)改革中下崗
（7）制定了學習計劃卻不執(zhí)行，學習無起色
四、材料分析題（共13分）
26．
①
②面對老師的奉獻，你準備今后在學校如
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