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1．小記者：進入青春期后，我們發(fā)生了一系列明顯的生理變化。面對這些變化，有些同學產(chǎn)生了過分激動、羞澀、煩躁、恐慌等心理反應(yīng)，影響了正常的學習和生活。我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對待這些生理變化呢？（6分）

2．小記者：進入青春期后，有的同學認為自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸媽媽過多的干預(yù)讓自己厭煩；有的同學經(jīng)常為了一點小事而沖動，為不能控制好自己的情緒而煩惱；有的同學說，前排那位女生的形象老是出現(xiàn)在自己的腦海里，以至于連老師的提問都沒聽見，為此老師沒少批評我。我們應(yīng)怎樣排解這些煩惱呢？（1 9分）

電話風波：劇情如下：

旁白：周六的一天，小麗家。電話鈴響了，小麗的媽媽來接電話。

媽媽：你好，請問找哪位？找小麗，你是誰啊？是王強啊，你有什么事？小麗不在家，有什么事情跟我說好了，我?guī)湍戕D(zhuǎn)達。

旁白：小麗聽到媽媽打電話，從臥室出來。

小麗（有些生氣）：媽媽，剛才是找我的電話嗎？

媽媽：是王強，沒說什么事。

小麗（很生氣）：媽媽你為什么不讓我接電話，還說我不在家？我同學找我有事情商量。你這是干涉我的自由。

媽媽：我是你媽媽，我管你吃喝，供你上學，有什么我不能干涉的？你現(xiàn)在是中學生，主要任務(wù)是學習，不該跟男孩子交往。

小麗的媽媽認為，小麗不應(yīng)該跟男孩子交往，主要任務(wù)是學習。對此：

1．請你從男女生交往的好處，說服小麗媽媽對小麗與男生交往的擔憂與顧慮。（8分）

2．為進一步消除小麗媽媽的擔憂與顧慮，還要告訴小麗媽媽，我們在與異性同學交往中應(yīng)注意些什么？（6分）

材料一：數(shù)學考試的成績下來了，小玲考得不好，想到回家要挨媽媽的批評，心里很難過。同桌小利考得挺不錯，不禁喜形于色，大聲地對周圍的同學說：“我媽早說了，如果這次考好了，就給我買想要的漫畫書。到時候借給你們看看。”小玲聽到后一聲不響地出去了

材料二：在西沙守備部隊的新年晚會上，有個戰(zhàn)士悄悄地溜出會場，走向寂靜的海邊。原來那天中午他接到母親去世的消息，心里非常難過。但看到戰(zhàn)士喜迎新年，不愿掃了大家的興致，就一個人出來，獨自承擔思念母親的痛苦和悲哀。當他徘徊在海濱的時候，一回頭看見幾十位戰(zhàn)友都默默地站在他的身后……原來戰(zhàn)友們知道了這件事，找到他，又不愿打斷他的思念，就默默地站在他的身后，分擔他的悲痛。

1．小玲、小利、戰(zhàn)士以及戰(zhàn)友們的情緒表達給你怎樣的啟示？（4分）

2．請你告訴小玲和戰(zhàn)士，消極情緒的宣泄一般有哪些方式？（8分）

3．請你告訴小利、小玲和戰(zhàn)士，他們各應(yīng)采用什么方式調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒？（6分）

五、崇尚高雅情趣（20分）

清明節(jié)期間，某校初一（1）班的同學，各自參加了下列活動：

祭掃烈士陵墓、參加義務(wù)植樹活動、按時完成老師布置的作業(yè)、看健康課外書、看少兒電視節(jié)目、吸煙、酗酒、打乒乓球、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、郊外旅游、沉浸在撲克牌的游戲中、網(wǎng)上聊天等。

1．上述活動哪些屬于高雅情趣？（2分）哪些屬于庸俗情趣？（2分）

2．庸俗情趣有哪些危害？（2分）高雅情趣有哪些好處？（6分）

3．你打算怎樣培養(yǎng)自己的高雅情趣？（8分）

六、活動在線（15分）

活動一：在學校開展的“讀懂青春期”為主題的讀書活動中，你是否搞清楚了以下問題：

1．以前你是如何看待青春期心理矛盾的？請列出自己解決心理矛盾的方法。（4分）

2．過去你是如何看待男女同學交往的？今后打算怎樣去做？（4分）

活動二：請結(jié)合自己生活中的實例，與同學交流一下自己是如何調(diào)節(jié)和控制消極情緒的？（7分）