2008-2009學年度煙臺市招遠第二學期初一期中考試
政治試卷
說明：本試卷滿分100分。考試時間60分鐘。
第Ⅰ卷（共50分）
一、美麗人生從選擇開始。
（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共30分）
1．中學生王某在運動會上取得了優異的成績，受到了老師和同學的贊揚，為此，王某心里甭提有多高興了。這是因為
A．王某的虛榮心得到了滿足 B．王某得到了他人的尊重和肯定
C．王某愛出風頭，善于表現自己 D．王某懂得尊重他人
2．自信的人在困難和挫折面前能保持樂觀的心態，并積極采取措施，努力扭轉困難局面，從而轉敗為勝。由此可見
A．自信是贏得他人尊重的前提 B．自信的人不會遇到困難和挫折
C．自信是使人克服困難和自強不息的力量 D．自信是戰勝挫折的唯一出路
3．“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。”這句話告訴我們
A．決定一個人事業成敗的唯一因素就是自信
B．每個事業失敗的人都是因為缺乏自信
C．自信是成功的基石
D．缺乏自信的人不一定會失敗
4．要自信就要找到自信的“支點”，這個“支點”是
A．發現自己的缺點和劣勢 B．多發現自身的優勢
C．把自己看得“一無是處” D．重視自身優點，忽視自身缺點
5．一個人如果總覺得自己這也不行，那也不行，久而久之，他就對自己失去了信心。這啟示我們，要樹立自信心必須
A．能吹噓自己，看高自己 B．有成功的生活經歷
C．樹立自尊心和自豪感 D．克服自卑心理
6．自立就是自己的事情自己做。自立意味著
①要獨立地安排自己的生活 ②自主地處理學習、生活中遇到的難題
③中學生可以離家出走，去獨闖天下 ④要靠自己的雙手去開創自己的事業
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
7．一個人只有自立，才能克服依賴心理，選擇自強之路。由此可見
A．自立和自強是互相對立的 B．自強是自立的基礎
C．自立才能走向自強 D．自立不重要，自強才是成功的關鍵
8．某校對初一學生的調查材料顯示：60%多的學生由家長疊被、整理臥室，90%的學生不刷自己的鞋子、不洗自己的襪子。這一調查結果警示我們
A．要學會獨立思考，自主做出決定 B．要告別依賴，學會自立
C．多向他人學習，學會做人 D．自立要從大事做起
9．美國中學生的自立格言是：要花錢，自己掙！我們中國有些學生的觀點是：我爸媽有的是錢，這些錢早晚是我的。對此，你認為
A．美國人不如中國人有錢
B．美國人的父母沒有盡到撫養、教育子女的義務
C．美國的部分孩子自立意識強。中國的部分學生依賴心理強
D．美國的孩子過早地走向自立對他的成長不利
10．自強的人，都
①是沒有弱點的人 ②是勇于戰勝自己弱點的人
③能為人生的目標執著追求 ④是自尊心強而自信心不足的人
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
11．人的一生中不可能從未遇到過挫折，這是因為
A．產生挫折的因素多種多樣，而每個人又不可能完全避開這些因素
B．人的一生是短暫的、是不可重復的
C．人們在實現奮斗目標過程中，必定會受到各種干擾
D．人生的閱歷相同，經歷的挫折也必定一樣
12．挫折在給人們帶來痛苦和打擊的同時，也能使人變得更堅強更聰明，這說明
A．挫折對任何人來說都是一件壞事 B．人要變得聰明只能靠經歷挫折
C．經歷挫折是一個人成功的必備條件 D．挫折是把雙刃劍
13．張明期末考試發揮失常，成績很不理想，但他想：與其苦惱，不如用實際行動來證實自己的實力。于是他很快從苦惱中解脫出來并發奮學習。張明戰勝挫折的方法是
A．自我疏導，自我排解 B．尋求他人幫助
C．心理互換法 D．自言自語，自我解嘲法
14．“用痛苦換來歡樂”。這句話給我們的啟示是
A．痛苦就是歡樂，二者是一致的
B．挫折并不可怕，只要有信心和決心去克服它，就會有快樂的人生
C．要多發現自己的優勢，才會使自己生活的快樂
D．痛苦并不可怕，因為痛苦可以自然而然地轉化為快樂
15．人在遇到挫折時，親人、師長、同學對挫折原因的分析、爭取成功的建議，往往能使人醒悟，增強信心，走出困境。這說明遇到困難和挫折時需要
A．自我疏導 B．尋求幫助 C．樂觀向上 D．及時醒悟
二、明白生活需要判斷。
（你認為下列說法正確嗎？正確的打√號，錯誤的打×號。每題2分，共20分。）
16．一個有強烈自尊心的人為了維護自己的尊嚴，會不擇手段。
17．不尊重他人勞動的人不是真正自尊的人。
18．一個自信的人，永遠對自己充滿懷疑的態度，在懷疑中促使自己前進。
19．每個人都可能具有某些方面的特殊才能，而且不同的人所具有的特殊才能可能是不一樣的。
20．能夠自己照顧自己，懂得與他人如何相處，是自立的表現。
21．自立就是在生活中任何事情都自己做，不需要別人幫助。
22．能否與他人協商做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志。
23．“一帆風順”、“心想事成”只是人們的一種良好愿望，做任何事情都不可能達到。
24．由于低估了自身的條件和能力，也會造成挫折。
25．挫折具有兩重性。
第Ⅱ卷（共50分）
三、走進生活，健康成長。（共50分）
26．（12分）
有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的杯中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人。你有東西要賣，而且上面有標價。”
幾個月過后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你。你就是那個重新給了我自尊，讓我感受到自尊無價的人……”
為什么說自尊無價？（12分）
27．（12分）
重慶師范大學學生劉剛，家境困難，為了減輕父母的負擔，他利用課余時間撿垃圾來掙自己的生活費和學費。同時。劉剛還確立了考物流、會計等資格證的奮斗目標，現在，除了上課，每天他都要擠出時間克服各種困難為自己的奮斗目標去努力拼搏。
劉剛同學的生活是貧窮的，但它是生活的強者，他的自強精神體現在哪些方面？
28．（12分）
卡耐爾?桑達斯是肯德基炸雞的創始人。65歲時他開始經營餐館，生意興隆。但是，由于修路，他的餐館搬遷，顧客由此驟減，最終倒閉。但卡耐爾在失敗面前沒有放棄。他想，餐館雖然倒閉了，但可以把州作炸雞的秘方轉讓給其他人。于是，他開始遍訪美國國內的餐館，教給各家制作炸雞的秘訣――調味法。每售出一份炸雞，他可以獲得5分的回扣。5年之后，出售這種炸雞的餐館遍及美國和加拿大，達400余家。后來，肯德基炸雞店遍布全球，而卡耐爾自己也成了大富翁。
在當今競爭日趨激烈的時代，卡耐爾的成功之路能給我們什么啟示？
29．（14分）
中學生王超同學酷愛文學，能寫出很好的作文，幾乎每次語文考試都是第一。但他的數學成績較差，每次考個及格就不錯了，為此，他對數學學習毫無興趣，遇到數學難題也總是放棄或者去抄別人的作業。因為數學學得不好，他經常感到很苦惱，有時甚至覺得自己一無是處。
（1）你認為王超同學身上主要缺少哪些心理品質？（2分）
（2）相信你是一個熱心人，請你為王超同學出謀劃策，使他能盡快擺脫苦惱。（12分）
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