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2008-2009學(xué)年度煙臺(tái)市招遠(yuǎn)第一學(xué)期初三第一學(xué)段測(cè)評(píng)

政治試卷

說(shuō)明：本試卷滿(mǎn)分為100分，如果卷面整潔、表述規(guī)范，可酌情加1―5分，但本卷最終得分不得超過(guò)100分。考試時(shí)間60分鐘。

第Ⅰ卷（共50分）

一、美麗人生從選擇開(kāi)始。

（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，每小題2分，共30分。）

1．我國(guó)法律的階級(jí)本質(zhì)是

A．中國(guó)共產(chǎn)黨意志和利益的體現(xiàn)

B．廣大知識(shí)分子意志和利益的體現(xiàn)

C．全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)意志和利益的體現(xiàn)

D．工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)

2．某市在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城時(shí)，需拆遷一市場(chǎng)附近100多間非法搭建的棚戶(hù)，拆遷時(shí)，大部分業(yè)戶(hù)積極配合，只有葉某一家賴(lài)著不走，成了釘子戶(hù)。為此法院對(duì)這個(gè)釘子戶(hù)依法實(shí)施強(qiáng)制執(zhí)行，材料體現(xiàn)了法律的最主要特征

A．由國(guó)家制定認(rèn)可 B．依靠國(guó)家強(qiáng)制力做后盾

C．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D．一種特殊的行為規(guī)范

3．對(duì)下列漫畫(huà)中的兩位同學(xué)的行為，評(píng)價(jià)正確的是

①只愿享有權(quán)利，不愿履行義務(wù) ②不懂得在我國(guó)權(quán)利和義務(wù)具有一致性

③法律意識(shí)淡薄 ④屬于犯罪

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4．對(duì)法律規(guī)范和道德規(guī)范的關(guān)系，下列敘述正確的是

A．二者是完全相同的 B．二者是完全不同的

C．二者既有區(qū)別又有聯(lián)系 D．二者都是靠輿論來(lái)維持的

5．明明在中學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，畢業(yè)后積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召參了軍，復(fù)員后到工廠工作，每月領(lǐng)工資后自覺(jué)繳納個(gè)人所得稅。材料中的明明履行了

①受教育的義務(wù) ②依法服兵役的義務(wù) ③勞動(dòng)的義務(wù)

④依法納稅的義務(wù) ⑤保護(hù)環(huán)境的義務(wù) ⑥遵守公共秩序的義務(wù)

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑥ D．①②④⑤

6．公民享有的最根本的權(quán)利，同時(shí)也是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)是

A．政治權(quán)利和自由 B．生命健康權(quán)

C．接受義務(wù)教育的權(quán)利 D．平等權(quán)

7．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為是

A．未經(jīng)小明同意，學(xué)校將小明的照片張貼在榮譽(yù)欄中

B．以營(yíng)利為目的，未經(jīng)本人同意，把某人肖像印在掛歷上

C．某新聞媒體在新聞報(bào)道中采用某人照片

D．不以營(yíng)利為目的的，并無(wú)惡意，攝制某人參加社會(huì)活動(dòng)的音像資料

8．楊某收到一條手機(jī)短信，內(nèi)容充斥著侮辱、漫罵和恐嚇。為此楊某將短信發(fā)送人告上法庭。該短信發(fā)送人的行為

①侵犯了公民的人格尊嚴(yán) ②是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德行為

③侵犯了公民的通信秘密 ④侵犯了公民的生命健康權(quán)

A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④

張某和李某是某公司的職員，2008年的一天，她們?cè)蛐∈掳l(fā)生口角，之后張某懷恨在心，想報(bào)復(fù)李某，于是編造了一些李某的丑聞在其同事之間散布，給李某的生活帶來(lái)嚴(yán)重影響。回答9―10題。

9．張某的行為侵犯了李某的

A．肖像權(quán) B．姓名權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．榮譽(yù)權(quán)

10．對(duì)張某的行為，李某應(yīng)該

A．找來(lái)親戚將張某狠揍一頓

B．編造更難聽(tīng)的丑聞報(bào)復(fù)張某

C．聽(tīng)之任之，忍氣吞聲，以免招來(lái)更大報(bào)復(fù)

D．用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

11．初三學(xué)生小莉?qū)⒆约浩綍r(shí)撿廢紙賣(mài)的100元錢(qián)捐給汶川地震災(zāi)區(qū)。小莉的這種行為是在行使對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的

A．占有權(quán) B．使用權(quán) C．收益權(quán) D．處分權(quán)

12．陳某5萬(wàn)元現(xiàn)金被搶劫，要維護(hù)陳某對(duì)被搶劫的5萬(wàn)元現(xiàn)金的所有權(quán)，最合適和最有效的手段是

A．民事法律手段 B．行政法律手段

C．刑事法律手段 D．以其人之道還治其人之身

13．在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，生產(chǎn)者生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量符合保障人體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是遵循了

A．平等原則 B．誠(chéng)實(shí)守信原則 C．公平原則 D．等價(jià)交換原則

14．某商店謊稱(chēng)開(kāi)展讓利活動(dòng)，銷(xiāo)售新聞媒體中已做出通報(bào)的幾個(gè)批次的含有三聚氰胺的劣質(zhì)牛奶，該商店的行為

①違背了社會(huì)主義道德的基本要求 ②侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)

③侵犯了消費(fèi)者合法權(quán)益 ④應(yīng)受到法律制裁

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

15．張某有一兒一女，妻子早逝，長(zhǎng)期與其侄兒生活在一起。2002年12月，張某突然病逝。張留有單元樓一棟和五萬(wàn)元財(cái)產(chǎn)。一般情況下，對(duì)張某遺產(chǎn)擁有繼承權(quán)的是

A．張某的兒女 B．張某的侄兒

C．張某的兒女與侄兒 D．張某的兒子

二、明白生活需要判斷。

（你認(rèn)為下列說(shuō)法正確嗎？正確的打√號(hào)，錯(cuò)誤的打×號(hào)。每題2分，共20分。）

16．法律與道德都是行為規(guī)范，二者之間沒(méi)有區(qū)別。

17．在我國(guó)，公民在法律面前一律平等，除非是職位較高、功勞較大的人物，否則觸犯法律，都要受到法律的制裁。

18．我國(guó)公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。

19．法律是通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益的。

20．人格尊嚴(yán)是公民最根本的人身權(quán)。

21．依法保護(hù)生命健康權(quán)，主要依靠加強(qiáng)自我保護(hù)。

22．刑事法律手段是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最普遍方法。

23．對(duì)于公民通過(guò)非法方式、方法獲得的財(cái)產(chǎn)，只要公民能說(shuō)明來(lái)源，我國(guó)法律仍給予保護(hù)。

24．公民不能非法獲得繼承權(quán)。

25．我們要尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

第Ⅱ卷（共50分）

三、走進(jìn)生活，健康成長(zhǎng)。

26．簡(jiǎn)要回答如下問(wèn)題：

（1）法律的最主要特征是什么？（4分）

（2）公民的人格尊嚴(yán)主要包括哪幾個(gè)方面？（4分）

（3）公民遺產(chǎn)繼承的方式有哪些？（4分）

27．情景再現(xiàn)：

孟某到煙臺(tái)乘出租車(chē)，不慎將筆記本電腦和其他一些物品丟在出租車(chē)上，后被出租車(chē)司機(jī)陳某拾得。第二天，盂某與陳某見(jiàn)面了。

情景一：出租車(chē)司機(jī)陳某確認(rèn)失物是盂某以后，主動(dòng)歸還了。

情景二：盂某要求陳某歸還失物，陳某謊稱(chēng)自己沒(méi)看見(jiàn)，拒絕歸還。

閱讀材料，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)對(duì)情景一中陳某的行為做出評(píng)價(jià)。（2分）

（2）情景二中，你認(rèn)為孟某可以采取哪些具體方法正確解決問(wèn)題？（請(qǐng)舉出兩條）（4分）

（3）在我國(guó)，公民履行義務(wù)要遵循哪三條基本原則？（6分）

28．請(qǐng)你評(píng)說(shuō)：

一天自習(xí)課的時(shí)間。班主任王老師將初三學(xué)生李娜叫到辦公室，拿出三封已經(jīng)撕開(kāi)的信件問(wèn)：“李娜，劉松是誰(shuí)，他為什么經(jīng)常給你寫(xiě)信？”李娜看到老師手里的三封已經(jīng)撕開(kāi)的信，非常吃驚：“王老師，劉松是我的表哥，他在上大學(xué)，您為什么拆我的信？”王老師回答：“原來(lái)是這樣啊！我這也是為你好，你現(xiàn)在都上初三了，不能分心了！”

回答下列問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為王老師為什么會(huì)出現(xiàn)拆看李娜同學(xué)的信的情況？（4分）

（2）青少年應(yīng)如何保護(hù)自己的隱私權(quán)？（8分）

29．請(qǐng)你參加維權(quán)行動(dòng)：

某中學(xué)初三學(xué)生李濤從學(xué)校附近的小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)了1瓶某品牌的礦泉水。他發(fā)現(xiàn)礦泉水無(wú)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)，是假冒偽劣產(chǎn)品。李濤與同學(xué)們決定一起對(duì)生產(chǎn)、銷(xiāo)售該礦泉水者采取行動(dòng)……

（1）請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)行動(dòng)步驟。（8分）

（2）運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)，從消費(fèi)者角度，提出這項(xiàng)行動(dòng)的法律依據(jù)。（6分）

同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)