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1．俗話說：“生前不給父母吃，死后何必去祭墳”。為此，我們應把孝敬父母的思想化為實際的行動，做到 ①用心領會父母的教誨與期待②誠心體諒父母的憂慮和煩惱③真心關注父母的健康和心情④父母怎樣說我們就怎樣做                                   (    )

    A．①②③    B．①②④    C．②③④    D．①③④

2．“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對這首詩的理解有誤的是                                                     (    )

    A．父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛

    B．孝敬父母是中華民族的傳統美德

C．對父母的養育之恩我們唯有以愛和孝敬來回報

D．不孝敬父母是違法的

3．海內外中華兒女堅決反對“臺獨”分裂勢力，絕不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去。這是因為                                                        (    )

①發展兩岸關系，實現和平統一的基礎是堅持“一國兩制”②世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國③實現祖國完全統一是中華兒女的歷史責任④中國的主權和領土完整不容侵犯

    A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

4．臺灣當局領導人陳水扁宣稱，臺灣的主流民意是“守護臺灣，對抗中國”，要在2008年實施“新憲”，使臺灣成為一個“正常、完整的國家”。對此認識正確的是             (    )

①解決臺灣問題，我們始終堅持“和平統一，一國兩制”的方針②必須盡快使用武力，這是解決臺灣問題最有效的途徑③中國的主權和領土完整不容分割④維護國家統一是青少年的神圣職責

    A．②③④    B．①②③    C．①②    D．③④

5．小麗和小楊是鄰居，她們經常在一起，很少參加班里的集體活動，連集體春游，她倆都悄悄地遠離大家，單獨在一起。你認為她們的行為                             (    )

①無可厚非，友誼具有排他性②不可取，交往應該廣泛③不可取，她們交往的范圍太小，不利于兩人的成長④知心朋友就應當這樣

A．①②      B．③④      C．②③     D．①④

6．小強同學十分渴望與人交往，常常在同學們交談時就湊過去插話。久而久之，他不但沒交到朋友，反而成為不受歡迎的人，為此他非常苦惱。請問，他的問題出在哪里    (    )

①他找錯了交往對象②同學們對他不夠寬容③他沒有學會文明交往④他沒有掌握交往的藝術

A．①②    B．③④    C．①④    D．②③

7．小麗上小學的時候，是個活潑開朗的女孩。但上初中后，她變了。一直沒有交到新的朋友，下課后，自己一個人獨處。回到家和父母的話也少了，常常把自己關到屋里，見到鄰居也不主動打招呼，學習成績也在下降。很多人都在為她擔心。下列對小麗變化認識正確的是

         (    )

①這是青春期的一種正常心理變化，但應及時進行調整②封閉自己，不與人交往，對個人的成長是不利的③說明小麗開始成熟④小麗應主動適應環境，積極交往

    A．①②③    B．①②④    C．②③④    D．①③④

8．“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句話告訴我們，在交往中應當          (    )

    A．注意語言文明                    B．舉止瀟灑、優雅

    C．寬容，不要對別人的過錯耿耿于懷  D．平等待人，尊重他人

9．我國著名科學家高士其和周培源，年輕時都在美國芝加哥大學學習。有一次，高士其遇到一個難題，他找了許多資料都沒有弄懂，便去問周培源。周培源熱情地為他講解。他倆一直都是這樣互相幫助、共同進步，后來雙雙成為我國著名科學家。這表明         (    )

①他們之間只有合作沒有競爭②競爭并不排斥合作③良好的合作創造雙贏④幫助別人就是幫助自己

    A．①②③④    B．②③④    C．①②③    D．①②④

10．在美國北部，人們為了保護鹿群，大量捕殺狼。多年以后，他們又不得不把狼請了回來。因為沒有了狼，鹿群的體質越來越差，生命力也逐漸降低。這一事例啟示我們：    (    )

①競爭是殘酷的，是你死我活的拼殺②通過與對手的競爭，可以找出自己的差距③競爭能激勵人們不斷進步④生活中需要競爭

    A．①②③    B．②③④    C．①②    D．③④

1．小華是八年級的一位同學，一天放學回家，發現自己的抽屜是開著的，自己整理好的日記本被誰翻動了。一問，才知道是媽媽看了自己的日記。小華氣得跟媽媽吵了一架，有好幾天都不和媽媽說話

(1)小華的做法對嗎?為什么?(3分)

(2)如果你遇到這樣的情況，你會如何處理?(3分)

2．小黃是一名八年級的學生，他每天上學總是獨來獨往，在生活中也沒有朋友。因為他認為，中學生的主要任務就是學習，與人交往會分散精力，影響學習。而且現在社會這么復雜，與人交往如有不慎，就會上當受騙，所以不與人交往最安全。

請你運用所學知識，評析一下小黃的觀點(6分)

3．李壯是個很熱心、豪爽的男孩，平時不論誰找他幫忙，他總是一口答應：“沒問題!包在我身上了。”可是由于種種原因，他答應的事情往往不能兌現，事后也不給對方解釋清楚。漸漸地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同學有意疏遠他。李壯非常委屈，覺得大家都不理解他。

  (1)你覺得李壯的問題在哪里?(1分)

(2)請你出主意幫助他解決。(5分)

4．美國俄亥俄州，每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績相當優異，連年獲得首獎。但是，得獎后，他卻毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個鄰居不解地問：“你花那么多的時間和精力培育良種，為什么把種子送給我們?難道你不怕我們的南瓜超過你的嗎?”湯姆則回答說：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己!”原來，各家瓜地相連，湯姆把自己的優良品種分給大家，可以避免蜜蜂在傳授花粉的過程中將劣種花粉傳到自己的優良品種上，避免優良品種退化。

  (1)湯姆幫助競爭對手的結果是什么?(2分)

(2)結合此例，談談應如何處理與競爭對手的關系(4分)

5．在革命戰爭年代，有“長征精神”、“紅巖精神”、激勵人們頑強奮斗；在新中國建設時期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”等鼓舞人們忘我工作；今天有偉大的“抗洪精神”、“抗非典精神”。這種精神正激勵著我們在黨的領導下全面建設小康社會。

  (1)不同歷史時期涌現出激勵人們頑強奮斗的精神是什么?(2分)

(2)我們作為祖國未來的建設者、民族振興的希望，應當如何繼承和發揚這些精神?(4分)