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    2．命題要以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，不僅要考查學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、能力水平，還要關(guān)注學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的情況以及在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。

    3．要重視考查語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力，關(guān)注語(yǔ)言文字這一特殊信息載體的人文價(jià)值導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動(dòng)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特有的靈性和生氣。

5．試題應(yīng)符合學(xué)生生活的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。要注意通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。

6．鼓勵(lì)設(shè)計(jì)一些開放性的試題，這類試題不規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解，做出自己富有個(gè)性的解答。

全日制義務(wù)教育九年級(jí)學(xué)生初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中第四學(xué)段（7~9年級(jí)）的課程目標(biāo)

五、內(nèi)容和目標(biāo)要求

（一）積累與運(yùn)用

1．背誦《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文50篇（7~9年級(jí)）。

2．課外必讀書目：《西游記》、《伊索寓言》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《愛的教育》

    1．口語(yǔ)交際

口語(yǔ)交際能力的考查有各種方式，可以在筆試前進(jìn)行聽力測(cè)試；也可在筆試之外，另設(shè)口語(yǔ)交際測(cè)試，在一個(gè)具體的交際語(yǔ)境中考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言信息的理解、辨析、篩選的能力。提倡各地探索考查學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效考試形式。

2．寫作

寫作的測(cè)試應(yīng)重在考查學(xué)生規(guī)范、熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。作文命題應(yīng)力求富有新意，努力設(shè)計(jì)符合學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際的試題，有利于學(xué)生表達(dá)真實(shí)思想，表達(dá)真情實(shí)感，有利于學(xué)生展開聯(lián)想和想象，鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。作文命題還應(yīng)注意減少學(xué)生套題的可能性。

六、考試形式

考試采用閉卷筆試的形式，由各設(shè)區(qū)市統(tǒng)一命題。試卷滿分為150分，筆試時(shí)間為120分鐘。有條件的設(shè)區(qū)市可進(jìn)行聽力測(cè)試、口語(yǔ)交際測(cè)試。

七、試卷難度

筆試部分全卷難度為0.8左右。

八、試卷結(jié)構(gòu)

1．題型占分比例

填空題、簡(jiǎn)答題：50~55%

作文：45~50%

1．填空。

（1）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。　　　　　　　　　，　　　 　

（李商隱《無題》）

（２）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。　　       ，                 。

                                                （陸游《游山西村》）

（3）              ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（4）              ，隔江猶唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）

（5）目前，全國(guó)網(wǎng)民正在進(jìn)行“國(guó)花”推選活動(dòng)，下面三種花中，你打算選什么花為

“國(guó)花”？請(qǐng)仿照示例，在橫線上填入一句相關(guān)的古詩(shī)文名句。

    示例：我選擇杜鵑為“國(guó)花”，因?yàn)椋?u>花中此物似西施。

    ①我選擇牡丹為“國(guó)花”，因?yàn)椋?u>                   。

②我選擇梅花為“國(guó)花”，因?yàn)椋?u>                   。

③我選擇荷花為“國(guó)花”，因?yàn)椋?u>                   。

2．請(qǐng)簡(jiǎn)述“孫悟空三打白骨精”的主要情節(jié)。

3．林沖被逼上梁山的過程很曲折，請(qǐng)簡(jiǎn)述一則關(guān)于林沖的故事。

4．《伊索寓言》中“驢子和狼”的故事講的是什么？有什么寓意？

5．格列佛一共游歷了哪幾個(gè)地方？它們各有什么特點(diǎn)？用自己的話復(fù)述一下。

1．聽一段解說詞，回答下面問題。

  （1）這段解說詞介紹的是哪個(gè)旅游景點(diǎn)？

  （2）這個(gè)景點(diǎn)現(xiàn)為哪一級(jí)旅游度假區(qū)？

2．聽一則報(bào)道，回答問題。

  （1）這位出租車司機(jī)為什么不把客人送到火車站？

  （2）對(duì)于出租車司機(jī)的做法，人們看法不一。人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？

寫作

    1．學(xué)習(xí)、生活中，我們要經(jīng)歷許許多多場(chǎng)考試，有求學(xué)途中的一輪輪測(cè)試，有思想品質(zhì)上的一次次檢驗(yàn)，有人生岔路口的一回回抉擇……面對(duì)各種考試，你的感受如何?你都能交上一份滿意的答卷嗎?請(qǐng)以“考試”為話題，寫一篇文章，可以敘述你的經(jīng)歷、抒寫你的感受、提出你的建議，也可以展開想象寫小說、童話、寓言故事或詩(shī)歌。立意自定，題目自擬。

    要求：(1)字?jǐn)?shù)600以上。(寫詩(shī)歌，語(yǔ)言要生動(dòng)精練，有一定的韻律，篇幅20行以上。)(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，如果要寫，可分別用青水鄉(xiāng)，英華中學(xué)，小明、小華、小英、小蘭等代替。

3．題目：                  家事

要求：

①加上適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，補(bǔ)足題目，扣題作文。

②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩(shī)歌不少于15行。

③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用“某某”代替。

    4．以“我想唱首歌”為題，寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

附錄：參考試卷

                        初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

1．填空（每條橫線上填寫一句）(10分)

(1)學(xué)而不思則罔，                      。（《論語(yǔ)》）

(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，                        。（李白《行路難》）

(3)沉舟側(cè)畔千帆過，                        。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

(4)                    ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

(5)                    ，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

(6)                    ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

(7)王老師已退休多年，仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說的：“                    ，             ”。

(8)初中即將畢業(yè)，請(qǐng)你寫出你喜歡的兩句古詩(shī)，作為送給同學(xué)的臨別贈(zèng)言： “             ，              ”。

2．簡(jiǎn)述魯濱遜在海島上造獨(dú)木舟的過程及最后結(jié)果。（150字左右）（10分）

3．孫悟空幾經(jīng)周折，最后才從鐵扇公主手中取得芭蕉扇，護(hù)送唐僧過了火焰山。請(qǐng)簡(jiǎn)述一下這段故事。（150字左右）（10分）