【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之,曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側的磚縫間敲進去，經月余扶正了塔身。假設所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現在木楔背上加一力F，方向如圖所示，不計木楔的質量，木楔在兩側產生的推力為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
超能學典應用題題卡系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質量為m、電荷量為+q的小球，從O點以和水平方向成α角的初速度v0拋出，當達到最高點A時，恰進入一勻強電場中，如圖，經過一段時間后，小球從A點沿水平直線運動到與A相距為S的A`點后又折返回到A點，緊接著沿原來斜上拋運動的軌跡逆方向運動又落回原拋出點。（用m、q、α、v0、S表示）
求：（1）該勻強電場的場強E的大小和方向；（在圖中標明E的方向）
（2）從O點拋出又落回O點所需的時間。
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【題目】圖中虛線a、b、c、d、f代表勻強電場內間距相等的一組等勢面，已知平面b上的電勢為2 V。一電子經過a時的動能為10 eV，從a到d的過程中克服電場力所做的功為6 eV。下列說法正確的是（ ）
A. 平面c上的電勢為零
B. 該電子可能到達不了平面f
C. 該電子經過平面d時，其電勢能為4 eV
D. 該電子經過平面b時的速率是經過d時的2倍
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【題目】某同學為了驗證力的平行四邊形定則,根據右圖所示的實驗裝置,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端水平向左拉,使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(所用彈簧測力計的量程均為5N)
(1)在實驗操作過程中,改變拉力,重復多次實驗時,要求O點________(選填“一定”或“不一定”)靜止在同一位置。
(2)在某次實驗中,若該同學發現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,為了解決這一問題,在不更換彈簧測力計的前提下,以下辦法可行的是_____；
A.減小M的質量
B.彈簧測力計A、B互換位置
C.增大OA與豎直方向之間的夾角
D.保持O點位置不動,同時將彈簧測力計B緩慢沿順時針方向轉過某一夾角
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【題目】在物理學的重大發現中，科學家總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法和等效替代法等，下列敘述不正確的是（ ）
A. 在研究物體的運動時，用質點來代替物體的方法叫假設法
B. 在推導勻變速直線運動位移公式中運用了微元法
C. 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中運用了等效替代法
D. 在
非常小時，
可表示物體的瞬時速度，運用了極限思想法
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【題目】如圖所示，質量均為M的吊籃A和B，用一不可伸長的輕質細繩通過兩個固定在天花板上的輕質定滑輪P和Q連在一起并處于靜止狀態。在吊籃B中放置一質量也為M的物塊C后，A和B開始運動，不計一切摩擦阻力，重力加速度為g，在A和B和C一起運動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 吊籃A的機械能增加
B. 吊籃A的加速度大小為
C. 細繩的張力大小為Mg
D. 物塊C對吊籃B的壓力大小為
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【題目】如圖，光滑斜面傾角為37°，一質量m=1×10-2Kg、電荷量q=+1×10-6C的小物塊置于斜面上，當加上水平向右的勻強電場時，該物體恰能靜止在斜面上，G=10m/s2，求：
（1）該電場的電場強度大小
（2）若電場強度變為原來的
，小物塊運動的加速度大小
（3）在（2）前提下，當小物塊沿斜面下滑L=
m時，機械能的改變量．
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【題目】如圖所示，滑塊A、B的質量均為m,A套在固定傾斜直桿上，傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上，兩桿分離不接觸，兩直桿間的距離忽略不計且足夠長，A、B通過鉸鏈用長度為L的剛性輕桿(初始時輕桿與平面成30°)連接，A、B從靜止釋放，B開始沿水平面向右運動，不計一切摩擦，滑塊A、B視為質點，在運動的過程中，下列說法中正確的是
A. 滑塊A在運動過程機械能守恒
B. B滑塊最大速度為
C. 當A到達與B同一水平面時,A的速度為
D. B滑塊到達最右端時,A的機械能最大
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【題目】用圖所示裝置“探究加速度與力、質量的關系”。設小車和砝碼的總質量為M，砂和砂桶的總質量為m。某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，重物通過跨過滑輪的細線與小車相連。請思考并完成相關內容：
(1)本實驗應用的實驗方法是（______）
A．控制變量法 B．假設法
C．理想實驗法 D.等效替代法
(2)實驗時，為平衡摩擦力，以下操作正確的是（______）
A.連著砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動
B.連著砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運動
C.取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動
D.取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運動
(3)平衡摩擦力后，實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示（兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出），由該紙帶可求得小車的加速度a=______m/s2（結果保留三位有效數字）
(4)在此實驗中，由于沒有考慮m和M應滿足的的關系，結果的圖象應該是哪一幅？（______）
A、
B、
C、
D、
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