【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．
當M與m的大小關系滿足______ 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據
為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與______ 的圖象．
如圖
，甲同學根據測量數據做出的
圖線，說明實驗存在的問題是______ ．
乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的
圖線，如圖
所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？______ ．
已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用圖2給出的數據可求出小車下滑的加速度
______ 
結果保留三位有效數字
【答案】 M>m; 
; 平衡摩擦力時木板傾角過大； 兩小車及車上砝碼的總質量不同； 
；
【解析】(1)以整體為研究對象有 
，解得
，以M為研究對象有繩子的拉力 
顯然要有
，必有
，故有
，即只有
時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；
(2)根據牛頓第二定律
，a與M成反比，而反比例函數圖象是曲線，而根據曲線很難判定出自變量和因變量之間的關系，故不能作a-M圖象；但
，故a與
成正比，而正比例函數圖象是過坐標原點的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關系，故應作
圖象；
(3)圖中沒有拉力時就產生了加速度，說明平衡摩擦力時木板傾角過大．
(4)由圖可知在拉力相同的情況下
，根據
可得
，即a-F圖象的斜率等于物體的質量，且
故兩人的實驗中小車及車中砝碼的總質量不同；
(5)每兩點之間還有4個點沒有標出，所以相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s， 根據作差法得
學業測評一課一測系列答案
小學課時作業全通練案系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，abcd是一小金屬塊，用一根絕緣細桿掛在固定點O，使金屬塊繞豎直線OO′來回擺動，穿過水平方向的勻強磁場區域，磁感線方向跟紙面垂直，若摩擦和空氣阻力均不計，則
A. 金屬塊進入或離開磁場區域時，都會產生感應電流
B. 金屬塊完全進入磁場區域后，金屬塊中無感應電流
C. 金屬塊開始擺動后，擺角會越來越小，擺角小到某一值后將不再減小
D. 金屬塊擺動過程中，機械能會完全轉化為金屬塊中產生的電能
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用一多用電表進行多次測量，指針指在圖中位置，請把相應讀數讀出．
（1）如果是用直流100mA擋測量電流，指針位置如①所示，則讀數為______mA；
（2）如果是用直流2.5V擋測量電壓，指針位置如圖①所示，則讀數為______V；
（3）如果是用倍率×100擋測量電阻，指針位置如圖②所示，則讀數為______Ω．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，ABC和ABD為兩個光滑固定軌道，A、B、E在同一水平面，C、D、E在同一豎直線上，D點距水平面的高度h，C點高度為2h，一滑塊從A點以初速度v0分別沿兩軌道滑行到C或D處后水平拋出。
(1)求滑塊落到水平面時，落點與E點間的距離SC和SD.
(2)為實現
， 
應滿足什么條件？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電荷量相等的兩個電荷Q1和Q2，兩者連線及中垂線上分別有A點和B點，則下列說法正確的是（）
A. 若兩者是同種電荷，則A點的電勢一定高于B點的電勢
B. 若兩者是同種電荷，則A點的場強一定大于B點的場強
C. 若兩者是異種電荷，則A點的電勢一定高于B點的電勢
D. 若兩者是異種電荷，則A點的場強一定大于B點的場強
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】冥王星與其附近的星體卡戎可視為雙星系統，質量比約為7:1，同時繞它們連線上某點O做勻速圓周運動。由此可知冥王星繞O點運動的（ ）
A. 軌道半徑約為卡戎的1/7 B. 角速度大小約為卡戎的1/7
C. 線度大小約為卡戎的7倍 D. 向心力小約為卡戎的7倍
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量m=2kg的物體靜止在水平地面上，物體與水平面間的滑動摩擦力大小等于它們間彈力的0.25倍，現對物體施加一個大小F=8N、與水平方向夾角θ=37°角的斜向上的拉力，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．求：
（1）畫出物體的受力圖，并求出物體的加速度；
（2）物體在拉力作用下5s末的速度大小；
（3）物體在拉力作用下5s內通過的位移大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物理學家通過對現象的深入觀察和研究，獲得正確的科學認知，推動了物理學的發現。下列說法正確的是（ ）
A. 盧瑟福通過對陰極射線的研究，提出了原子核式結構模型
B. 玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規律
C. 愛因斯坦通過對光電效應的研究，揭示了光具有波粒二象性
D. 德布羅意提出微觀粒子動量越大，其對應的波長越長
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】平板電容器AB帶有等量異種電荷，通過如圖所示的方式與靜電計相連．可由靜電計指針的偏轉定性顯示電容器兩極板間的電勢差．θ表示靜電計指針的偏角，C表示電容器的電容．實驗中，可認為極板所帶電荷量不變．則下列操作中符合實驗事實的是（ ）
A. 把A板向右移，C變大，θ增大
B. 把A板向左移，C變大，θ增大
C. 把A板直向下移，C變大，θ減小
D. 把A、B板間插入一塊電介質，C變大，θ減小
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