【題目】如圖所示，P、Q為平行板電容器，兩極板豎直放置，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球。將該電容器與電源連接，閉合電鍵后，懸線與豎直方向夾角為α。則( )
A. 保持電鍵閉合，縮小P、Q兩板間的距離，角度α會減小
B. 保持電鍵閉合，加大P、Q兩板間的距離，角度α會增大
C. 將電鍵再斷開，加大P、Q兩板間的距離，角度α會增大
D. 將電鍵再斷開，縮小P、Q兩板間的距離，角度α不變化
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在坐標系xOy平面內，y軸的左側，有一個速度選擇器，其中的電場強度為E，磁感應強度為B0，粒子源不斷地釋放出沿x軸正方向運動，質量均為m、電量均為+q、速度大小不同的粒子，在y軸的右側有一勻強磁場、磁感應強度大小恒為B，方向垂直于xOy平面，且隨時間做周期性變化（不計其產生的電場對粒子的影響），規定垂直xOy平面向里的磁場方向為正，如圖乙所示，在離y軸足夠遠的地方有一個與y軸平行的熒光屏，假設帶電粒子在y軸右側運動的時間達到磁場的一個變化周期之后，失去電量變成中性粒子（粒子的重力可以忽略不計）．
（1）從O點射入周期性變化磁場的粒子速度多大；
（2）如果磁場的變化周期恒定為T=
，要使不同時刻從原點O進入變化磁場的粒子運動時間等于磁場的一個變化周期，則熒光屏離開y軸的距離至少多大；
（3）如果磁場的變化周期T可以改變，試求從t=0時刻經過原點O的粒子打在熒光屏上的位置離x軸的距離與磁場變化周期T的關系．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(多選)如圖所示，小球A可視為質點，裝置靜止時輕質細線AB水平，輕質細線AC與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球的質量為m，細線AC長l，B點距C點的水平和豎直距離相等．裝置BO′O能以任意角速度繞豎直軸O′O轉動，且小球始終在BO′O平面內，那么在ω從零緩慢增大的過程中（ �。�（g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）
A. 兩細線張力均增大
B. 細線AB中張力一直變小，直到為零
C. 細線AC中張力先不變，后增大
D. 當AB中張力為零時，角速度可能為
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角θ=30°的粗糙斜面固定在水平地面上，一質量m=1kg的小滑塊從斜面頂端無初速度釋放，1s末恰滑到斜面底端。若滑塊從斜面底端以v0=4m/s沖上斜面，滑塊恰能到達斜面的頂端，重力加速度g=10m/s2。
（1）求滑塊與斜面之間的動摩擦因數μ;
（2）若給小滑塊施加一水平向右的推力F,小滑塊恰能沿斜面勻速向上滑動,求推力F的大小。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場的邊界上，有兩個質量和電量均相同的正、負離子(不計重力)，從點O以相同的速度先后射入磁場中，入射方向與邊界成q角，則正、負離子在磁場中( )
A. 運動時間相同
B. 運動軌跡的半徑相同
C. 重新回到邊界時速度的大小和方向相同
D. 重新回到邊界的位置與O點距離相等
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離s1=38.40cm、s2=21.60cm、s3=26.40cm、s4=31.21cm、s5=36.02cm所示。已知m1=50g、m2=150g，頻率為50Hz，則(g取9.8 m/s2，所有計算結果保留三位有效數字)
（1）在紙帶上打下計數點6時的速度v6=______m/s;
（2）在打點0～6過程中系統動能的增量
=_______J，系統勢能的減少量
________ J,由此得出的結論是__________________。
（3）若某同學根據實驗數據作出的
圖象如圖，則當地的實際重力加速度g=_________ m/s2
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是一提升重物用的直流電動機工作時的電路圖，電動機的內阻r=0.8Ω，電路中另一電阻R=10Ω，直流電壓U=160V，電壓表的示數UV=110V．試求：
（1）通過電動機的電流？
（2）電動機的輸入電功率？
（3）如果電動機以1m/s的速度勻速豎直向上提升重物，求該重物的質量是多少？（g=10m/s2）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是一個說明示波管工作原理的示意圖，電子經電壓U1加速后垂直進入偏轉電場，離開電場時的偏轉量是h，兩平行板間的距離為d，電勢差為U2，板長為L．為了提高示波管的靈敏度（每單位電壓引起的偏轉量
），可采用的方法是 （ ）
A、增大兩板間的電勢差U2
B、盡可能使板長L短些
C、盡可能使板間距離d小一些
D、使加速電壓U1升高一些
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．
(2)在此實驗中，假如F1的大小及方向確定，那么為了使橡皮筋仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是（____）
A．F2可以有多個方向 B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小都是唯一確定值 D．F2的方向是唯一的，但大小可有多個值
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
