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如圖，在半徑為R的半圓形光滑固定軌道右邊緣，裝有小定滑輪，兩邊用輕繩系著質(zhì)量分別為m和M（M＝3m）的物體，由靜止釋放后，M可從軌道右邊緣沿圓弧滑至最低點，則它在最低點的速率為（）

A．

B．

C．

D．

本題考查的是動能定理的應(yīng)用問題，M下落高度為R，m上升高度為

，根據(jù)動能定理，

，解之可得，

，C正確；

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以相同的速率在同一高度分別豎直向上和水平拋出兩個質(zhì)量相同的物體，（不計空氣阻力），則落至地面時下列說法中正確的是（）

A．兩個物體落地時速度相同	B．兩個物體落地時動能相同
C．重力對兩個物體做功相同	D．落地瞬間重力的瞬時功率相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年皖南八校聯(lián)考)一勻強電場，場強方向是水平的(如圖所示)，一個質(zhì)量為m的帶正電的小球，從O點出發(fā)，初速度的大小為v₀，在電場力與重力的作用下，恰能沿與場強的反方向成θ角做直線運動．設(shè)小球在O點的電勢能為零，則小球運動到最高點時的電勢能為(　　)

A．mv	B．mvsin²θ
C．mvtan²θ	D．mvcos²θ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（09·天津·10）如圖所示，質(zhì)量m1="0.3" kg 的小車靜止在光滑的水平面上，車長L="15" m,現(xiàn)有質(zhì)量m2="0.2" kg可視為質(zhì)點的物塊，以水平向右的速度v0="2" m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對靜止。物塊與車面間的動摩擦因數(shù)

=0.5,取g="10" m/s2，求

（1）物塊在車面上滑行的時間t;
（2）要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v′0不超過多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體同時受到兩個在同一直線上的力F1、F2的作用，由靜止開始做直線運動，力F1、F2與位移x的關(guān)系圖象如圖所示，在物體開始運動后的前4.0 m內(nèi)，物體具有最大動能時對應(yīng)的位移是( )

A．2.0 m	B．1.0 m
C．3.0 m	D．4.0 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，輕繩連接

、

兩物體，

物體懸在空中距地面

高處，

物體放在水平面上。若

物體質(zhì)量是

物體質(zhì)量的2倍，不計一切摩擦。由靜止釋放

物體，以地面為零勢能參考面。當(dāng)

的動能與其重力勢能相等時，

距地面的高度是（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平傳送帶以速度v勻速傳動，一質(zhì)量為m的小木塊A由靜止輕放在傳送帶上，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為

，如圖所示，則小木塊從放到傳送帶上開始到與傳送帶相對靜止的過程中，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的能量為

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和 (填測量工具)。
(2)實驗中小車會受到摩擦阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在 (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，滑塊的質(zhì)量M=2kg，開始靜止在水平面上的A點，滑塊與水平面間的摩擦因數(shù)為μ=0.2，與A點相距S=2.25m的B點上方有一質(zhì)量m=1.2kg的小球，小球被一長為l=0.5米的輕繩掛在O點而處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)給滑塊一瞬時沖量I=10N?S，讓滑塊沿水平面向右運動，此后與小球發(fā)生碰撞，碰后小球恰能在豎直平面內(nèi)完成完整的圓周運動（g=10m/s²）。求：

（1）滑塊最終靜止在距離A點多遠(yuǎn)處？
（2）因滑塊與小球碰撞而損失的機(jī)械能是多少？

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