Question

(8分)用下面的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．
(1)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止．請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進行？
答__________________________________________________________ __________________________________________________________.

(2)如果這位同學(xué)按如(1)中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a－F圖線是下圖中的________(將選項代號的字母填在橫線上)．

(3)打點計時器使用的交流電頻率f＝50 Hz.下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．寫出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f來表示小車加速度的計算式：a＝________.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為________m/s²(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

Answer 1

　(1)該同學(xué)的操作不正確，正確的操作應(yīng)該為給小車一個初速度，小車能夠勻速下滑．
(2)C
(3)　0.60

本題考查驗證牛頓第二定律，（1)該同學(xué)的操作不正確，正確的操作應(yīng)該為給小車一個初速度，小車能夠勻速下滑．(2)按該同學(xué)的操作，不加拉力時，小車就有加速度，圖像應(yīng)為C.
(3)根據(jù)Δs＝at²，t＝5T，T＝，Δs＝(s₃＋s₄)－(s₁＋s₂)得加速度的表達式．
點評：在驗證牛頓第二定律的實驗中一個不容忽視的步驟就是要平衡摩擦力，摩擦力平衡不好就難以控制合外力大小，畫出的圖像就不過原點，要能夠理解圖線與縱坐標和橫坐標相交的原因