【題目】關(guān)于機(jī)械能是否守恒，下列敘述中正確的是（ ）
A.作勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的機(jī)械能一定守恒
B.作勻變速運(yùn)動(dòng)物體的機(jī)械能可能守恒
C.外力對(duì)物體做功為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒
D.只有重力對(duì)物體做功，物體的機(jī)械能一定守恒
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】借助計(jì)算機(jī)，力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)：將滑塊平放在長(zhǎng)木板上，用力傳感器沿長(zhǎng)木板水平拉滑塊，改變拉力直到將滑塊拉動(dòng)；再在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，并在滑塊上放上砝碼，重復(fù)前一個(gè)過程，得到的圖線分別如圖甲、乙所示。
（1）由圖乙知：在t1~ t2這段時(shí)間內(nèi)，滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），滑塊受到的最大靜摩擦力為 （填“F1”或“F2”）。
（2）結(jié)合甲、乙兩圖， （填“能”或“不能”）得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有人設(shè)想在夏天用電冰箱來降低房間的溫度．他的辦法是：關(guān)好房間的門窗然后打開冰箱的所有門讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)，且不考慮房間內(nèi)外熱量的傳遞，則開機(jī)后，室內(nèi)的溫度將( )
A.逐漸有所升高
B.保持不變
C.開機(jī)時(shí)降低，停機(jī)時(shí)又升高
D.開機(jī)時(shí)升高，停機(jī)時(shí)降低
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0.40m，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢(shì)E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源。現(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量m=0.04kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒恰好靜止。導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻R0=2.5Ω，金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g取10m/s2。已知sin37=0.60，cos37=0.80，求：
(1)通過導(dǎo)體棒的電流；
(2)導(dǎo)體棒受到的安培力大小和方向；
(3)導(dǎo)體棒受到的靜摩擦力。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】平拋運(yùn)動(dòng)是（ ）
A.勻速運(yùn)動(dòng)
B.勻加速曲線運(yùn)動(dòng)
C.勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D.變加速運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為M的半球形物體A和質(zhì)量為m的球形物體B緊靠著放在傾角為
的固定斜面上,并處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,忽略B球表面的摩擦力,則關(guān)于物體受力情況的判斷正確的是( )
A. 物體A對(duì)物體B的彈力方向沿斜面向上
B. 物體A受到4個(gè)力的作用
C. 物體B對(duì)斜面的壓力等于
D. 物體B對(duì)物體A的壓力大于
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示為探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A.用天平稱出小車的質(zhì)量。
B.按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材。
C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛鉤碼。
D.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量。
E.保持懸掛鉤碼的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個(gè)數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
F.分析每條紙帶,測(cè)量并計(jì)算出加速度的值。
G.作
關(guān)系圖象,并由圖象確定a、M關(guān)系。
①該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是_______,該步驟應(yīng)排在_______________步實(shí)驗(yàn)之后。
②在上述步驟中,有錯(cuò)誤的是______,應(yīng)把____________改為_____________。
③在上述步驟中,處理不恰當(dāng)?shù)氖?/span>____,應(yīng)把___________改為____________。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出了如圖乙所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率
),則這個(gè)加速度值a=_______
。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的曲線a、b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移—時(shí)間圖線。由圖可知( )
A. 在0到4s這段時(shí)間內(nèi)，a車與b車同向運(yùn)動(dòng)
B. 在0到4s這段時(shí)間內(nèi)，a車速度逐漸減小，b車速度逐漸增加
C. 在0到4s這段時(shí)間內(nèi)，a車的平均速度小于b車的平均速度
D. 在4s時(shí)，a車的瞬時(shí)速度大于b車的瞬時(shí)速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】汽車爬坡時(shí)司機(jī)通常要換到低速擋，根據(jù)公式P=Fv可知，司機(jī)這樣做的目的是為了（ ）
A.保證行駛更平穩(wěn)安全
B.增大發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率
C.減小牽引力
D.增大牽引力
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