“驗證機械能守恒定律”的實驗如圖采用重物自由下落的方法：
（1）下列說法正確的有
A．打點計時器的兩限位孔必須在同一豎直直線上
B．實驗前，手提住紙帶上端，紙帶必須保持豎直
C．實驗時，先放手松開紙帶再接通打點計時器電源
D．數據處理時，應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置
（2）實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為f，當地的重力加速度為g，設所用重物的質量為m，實驗中得到一點跡清晰的紙帶如圖，把第一點記作O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量得到A、B、C、D到O點的距離分別為SA、SB、SC、SD，根據以上的數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減小量等于 ，動能的增加量等于 ．
（3）實驗中，發現重物減少的勢能總是大于重物增加的動能，造成這種現象的主要原因是 ．為減少這一誤差，實驗所用的重物應選用 （填“50g的鉤碼”或“500g的重錘”）．
(1) AB (2) mg SC ，
(3) 重物下落過程受空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦力的影響 500g的重錘
解析試題分析：（1）圖中兩限位孔必須在同一豎直線上，以減小限位孔對紙帶的摩擦力，故A正確；實驗前，手提住紙帶上端，紙帶應處于豎直方向，因為自由落體運動是豎直方向上的運動，故B正確；實驗過程非常短暫，為了得到更多的數據，應先接通打點計時器電源再放手松開紙帶，故C錯誤；數據處理時，應選擇紙帶上距離較遠的兩點作為初、末位置，這樣可以減小誤差，故D錯誤．
（2）重物由O點運動到C點，重力勢能的減小量為
，C點的速度為
，故動能增加量為
（3）在該實驗中，由于摩擦力、空氣阻力等阻力的存在，重錘減小的重力勢能總是稍稍大于重錘動能的增加量；質量越大，受到的阻力越小，故選500g的
考點：“驗證機械能守恒定律”的實驗
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欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
利用雙縫干涉測定光的波長實驗中，取雙縫間距d=0.5mm， 雙縫光屏間距離L=0.5m，用某種單色光照射雙縫得到干涉圖象如圖，分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺讀數如圖，則圖中A位置的游標卡尺讀數為 mm，B位置的游標卡尺讀數為 mm，單色光的波長為 m。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了，剩下的一部分紙帶上各點間的距離數值如圖所示，已知打點計時器的周期為
，重力加速度
；重錘的質量為m，已知S1=0.98cm，
，S3=1.78cm，則
（1）記錄B點時重錘的速度表達式vB＝___________（寫計算式，用字母表示）；
（2）重錘從B點到C點重力勢能變化量是___________；（保留3位有效數字）
（3）記錄C點時重錘的動能
＝0.320m，重錘從B點到C點動能變化量是___________；（保留3位有效數字）
（4）我們發現，
減和
增并不嚴格相等，產生誤差的主要原因是______________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。
（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上： 。
（a）通過調節使斜槽的末端保持水平
（b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
（e）小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0 = （用L、g表示）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側極板和靜電計外殼接地，電容器右側極板與靜電計金屬球相連。
①用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸右側極板使電容器帶電。上移其中一極板，可觀察到靜電計指針偏轉角_________（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）；當在兩板間插入電介質時，靜電計指針偏轉角將_________。
②關于本實驗使用的靜電計，以下說法正確的有______
| A．該靜電計可以用電壓表替代 |
| B．該靜電計可以用電流表替代 |
| C．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況 |
| D．使用靜電計的目的是觀察電容器電量的變化情況 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做探究彈力跟彈簧長度的關系的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應彈簧的長度，將數據填在了下面的表中。（彈力始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）
| 砝碼質量m（g） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 彈簧長度L（cm） | 6.00 | 7.50 | 9.00 | 10.50 | 12.00 | 13.50 |
| 彈力大小f（N） | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示，用包有白紙的圓柱形鐵棒替代紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之勻速轉動，使之替代打點計時器。當燒斷懸掛圓柱形鐵棒的線后，圓柱形鐵棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱形鐵棒上的紙面上畫出一些印記，取下白紙后將其中一部分印記依次標為A、B、C、D、E、F、G。測得記號之間的距離依次為AB=26.0mm、BC=41.0mm、CD=56.0mm、DE=71.0mm、EF=86.0mm、FG=101.0mm，已知電動機銘牌上標有“1500r/min”字樣，且毛筆對鐵棒的運動的影響可以忽略，設由此測得當地的重力加速度。請回答下列問題：
①毛筆畫相鄰兩個印記間的時間間隔T= s。
②根據題中所給的數據，可知畫到記號C時鐵棒下落的速度vc= m/s，測得當地的重力加速度g= m/s2（保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0。當用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出。
（1）該實驗 （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。
（2）關于該實驗，下列說法正確的是 ；
| A．打點計時器可以用直流電源供電，電壓為4~6V |
| B．實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等 |
| C．每次實驗中應使小車從同一位置由靜止彈出 |
| D．利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功 W，依次做出W—vm、W—vm2、W—vm3、W2—vm…的圖象，直到找出合力做功與物體速度變化的關系。 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節舊干電池的電動勢和內阻．
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極，讀數如圖甲，則電源電動勢約為 V．
⑵為了更準確的測量電源的電動勢和內電阻，他用多用表的“直流100mA”檔設計了如圖乙的測量電路，為了電表安全，請估算開關閉合前電阻箱的最小取值為 Ω．
⑶將多用電表的選擇開關從OFF旋轉至“直流100mA”檔，調節電阻箱到合適的值并記錄其讀數R，合上開關從多用表上讀出相應的示數I．
⑷重復⑶獲得多組數據,根據數據作出了如圖丙所示的
圖線．
⑸由圖線得干電池的電動勢E= V（保留三位有效數字），內阻r= Ω （取整數），多用表的內電阻
對 （選填“E”、“r”或“E和r”）的測量結果有影響。
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