【題目】如圖為高山滑雪賽道，賽道分為斜面與水平面兩部分，其中斜面部分傾角為37°，斜面與水平面間可視為光滑連接．某滑雪愛好者連滑雪板總質量為75kg（可視為質點）從賽道頂端靜止開始沿直線下滑，到達斜面底端通過測速儀測得其速度為30m/s．然后在水平賽道上沿直線繼續前進180m靜止．假定滑雪者與斜面及水平賽道間動摩擦因數相同，滑雪者通過斜面與水平面連接處速度大小不變，重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）滑雪者與賽道間的動摩擦因數；
（2）滑雪者在斜面賽道上受到的合外力；
（3）滑雪者在斜面滑雪賽道上運動的時間及斜面賽道的長度．
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】高中物理實驗多次用到圖示實驗裝置：
（1）下列說法正確的是（____）
A.測定勻變速運動加速度用到此裝置，需平衡摩擦力
B.探究加速度與力、質量關系用到此裝置，需平衡摩擦力
C.探究功與速度變化的關系可用此裝置，需平衡摩擦力
D.探究力的合成規律可用此裝置，需平衡摩擦力
（2）關于此裝置平衡摩擦力的做法，下列正確的是（____）
A.應掛上重物
B.應把右端木板適當墊高
C.小車應連接紙帶并穿過打點計時器
D.在小車中加重物后應重新平衡摩擦力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】三顆人造衛星A、B、C都在赤道正上方同方向繞地球做勻速圓周運動，A、C為地球同步衛星，某時刻A、B相距最近，如圖所示．已知地球自轉周期為T1，B的周期為T2，則下列說法正確的是
A. A加速可追上同一軌道上的C
B. 經過時間
，A、B相距最遠
C. A、C向心加速度大小相等，且大于B的向心加速度
D. A、B與地心連線在相同時間內掃過的面積不等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】根據單擺周期公式T=2π
，可以通過實驗測量當地的重力加速度。如圖甲所示，將細線的上端固定在鐵架臺上，下端系一小鋼球,就做成了單擺。
(1)用游標卡尺測量小鋼球直徑，示數如圖乙所示，讀數為________mm。
(2)以下是實驗過程中的一些做法，其中正確的有_________。
A．擺線要選擇細些的、伸縮性小些的，并且適當長一些
B．擺球盡量選擇質量大些、體積小些的
C．為了使擺的周期大一些,以方便測量，開始時拉開擺球,使擺線偏離平衡位置較大的角度
D．改變擺長，多測幾組數據，并將測得的擺長和周期分別取平均值，然后代入原理式中計算出重力加速度g
（3）小明同學根據實驗數據，利用計算機擬合得到的方程為：T2=4.04l+0.05。由此可以得出當地重力加速度為g=__________（結果保留三位有效數字）。從方程中可知T2與l沒有成正比關系，其原因可能是_____。
A．開始計時時，小球可能在最高點 B．小球擺動過程中，可能擺角太大
C．計算擺長時，可能加了小球的直徑 D．計算擺長時，可能忘了加小球半徑
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【題目】一電動自行車動力電源上的銘牌標有“36 V、10 Ah”字樣。假設工作時電源(不計內阻)的輸入電壓恒為36 V,額定輸出功率180 W。由于電動機發熱造成能量損耗(其他損耗不計),電動自行車的效率為80%,則下列說法正確的是( )
A. 額定工作電流為10 A
B. 動力電源充滿電后總電量為3.6×103 C
C. 電動自行車電動機的內阻為7.2 Ω
D. 電動自行車保持額定功率行駛的最長時間是2 h
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【題目】如圖所示，甲、乙兩電路中電源完全相同，相同材料的電阻絲A、B，長度分別是L和2L；直徑分別為d和2d，在兩電路中分別通過相同的電荷量q的過程中，下列判斷正確的是
A. A、B的電阻之比RA:RB=1:2 B. A、B的電流IA＞IB
C. A、B的電壓UA＞UB D. A、B產生的電熱QA=QB
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【題目】如圖甲所示為水上樂園的“超級大喇叭”滑道,它主要由螺旋滑道和喇叭型滑道兩部分組成，圖乙是喇叭型滑道正視圖。現有游客乘坐浮圈，從平臺A處由靜止開始下滑，經螺旋滑道沖入喇叭型滑道，恰好能到達C處。已知游客與浮圈的總質量M=232.5kg，A處距地面高H=20m，喇叭型滑道最低處B距地面高h=1m。若B、C、D可視為在同一豎直圓內，半徑R=9m， C處與圓心等高，只考慮浮圈在螺旋滑道AB內受到的阻力。求：
(1)在螺旋滑道內滑行過程，浮圈克服阻力做的功W1；
(2)當浮圈滑至B處時，質量為50kg的游客受到的彈力FN的大小；
(3)若只讓浮圈(無游客)滑下，要使浮圈能過最高點D，則浮圈在A處的初速度vo至少多大?（已知浮圈質量m=10kg，浮圈在螺旋滑道中克服阻力做功為(1)問中W1的
倍）
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【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，
（1）從下列器材中選用最合適的器材（填寫器材代號）___________。
A.小鐵球 B.小塑料球 C.20cm長的細線
D.100cm長的細線 E手表 F時鐘 G秒表
（2）（單選）若實驗測得的g值偏大，可能的原因是_______
A.擺球的質量太大
B.測擺長時，僅測了線長，未加小球半徑
C.測周期時，把n次全振動誤記為（n+1）次
D.擺球上端未固定牢固，振動中出現松動（擺長變長）
（3）某同學想進一步驗證單擺的周期和重力加速度的關系，但又不可能去不同的地區做實驗。該同學就將單擺與光電門傳感器安裝在一塊摩擦不計、足夠大的板上，使板傾斜α角度，讓擺球在板的平面內做小角度擺動，如圖甲所示。利用該裝置可以驗證單擺的周期和等效重力加速度的關系。若保持擺長不變，則實驗中需要測量的物理量有________。若從實驗中得到所測物理量數據的圖線如圖乙所示，則圖像中的縱坐標表示_________，橫坐標表示_________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，帶正電的小球從絕緣平臺邊緣以某一速度水平飛出后做平拋運動，落在水平地面上的P點，如果施加一垂直紙面向里的勻強磁場，此帶電小球以相同速度從平臺飛出后，仍落在水平地面上，則與上一次落地相比
A. 小球仍落在P點
B. 小球有可能落在P點
C. 小球落地時的速度大小不變
D. 小球落地時的速度變小
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