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在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是

A.
F₂可以有多個方向
B.
F₂的方向和大小可以有多個值
C.
F₂的方向和大小是惟一確定值
D.
F₂的方向是惟一的，但大小可有多個值

C
根據平行四邊形知識可知，使橡皮條仍然伸長到O點,即合力不變（對角線不變），一個分力不變（一條邊大小方向不變），求另一個力（另一條邊）時有唯一解，故ABD錯誤，C正確．
故選C．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
（1）如圖甲所示，用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點，使其到達O點，此時α+β=90°，然后保持M的示數不變，而使α角減小，為保持結點位置不變，可采用的辦法是：使測力計N的示數

減小

，同時使β角

減小

．（填“增大”或“減小”）
（2）本實驗采用的科學方法是

等效替代法

（填“理想實驗法”或“等效替代法”）
（3）如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F₁和F₂是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，F'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，F是根據平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力的圖示，其中錯誤的一個圖是

．

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科目：高中物理 來源：山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型：058

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時

(1)

如圖所示，用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點，使其到達O點，此時α＋β＝90°，然后保持M的示數不變，而使α角減小，為保持結點位置不變，可采用的辦法是：使測力計N的示數________，同時使β角________．(填“增大”或“減小”)

(2)

本實驗采用的科學方法是________(填“理想實驗法”或“等效替代法”)

(3)

如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F₁和F₂是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，F是根據平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力的圖示，其中錯誤的一個圖是
[　　]
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
（1）如圖甲所示，用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點，使其到達O點，此時α+β=90°，然后保持M的示數不變，而使α角減小，為保持結點位置不變，可采用的辦法是：使測力計N的示數，同時使β角．（填“增大”或“減小”）
（2）本實驗采用的科學方法是（填“理想實驗法”或“等效替代法”）
（3）如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F₁和F₂是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，F'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，F是根據平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力的圖示，其中錯誤的一個圖是．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時
（1）如圖甲所示，用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點，使其到達O點，此時α+β=90°，然后保持M的示數不變，而使α角減小，為保持結點位置不變，可采用的辦法是：使測力計N的示數______，同時使β角______．（填“增大”或“減小”）
（2）本實驗采用的科學方法是______（填“理想實驗法”或“等效替代法”）
（3）如圖乙所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F₁和F₂是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，F'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，F是根據平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力的圖示，其中錯誤的一個圖是______．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年山東省萊蕪市高三（上）段考物理試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

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在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是

在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是