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（6分）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：
（1）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還必須有。
（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，必須（）

A．每次橡皮條拉到相同的位置

B．每次都橡皮條拉直

C．每次準確讀出彈簧測力計的示數

D．每次記準細繩的方向

（1）橡皮條（3分）
（2）A（3分）

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列點，我們選擇紙帶的依據是，且。上圖是一條已選出的紙帶，可知紙帶的端與重錘相連。已知相鄰記數點的時間間隔為0.02s,則打點計時器打下B點時，重錘的速度大小 v_B= m/s。從起點P到打下計數點B的過程中,重錘的重力勢能的減小量△E_p= J,此過程中重錘動能的增加量△E_k= J；此實驗結論是；實際的△E_k △E_p的原因是。(結果保留2位有有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中
（1）有下列器材可供選用：電磁打點計時器、鐵架臺（帶鐵架）、帶鐵夾的重物、復寫紙、紙帶、秒表、導線、開關、天平，其中不必要的器材是                                   ；
缺少的器材是                                        。
（2）供選擇的重物有以下四個，應選擇（       ）

A．質量為100g的木球	B．質量為10g的砝碼
C．質量為200g的重錘	D．質量為10g的塑料球

（3）若實驗中所用重錘質量為m="1kg" ，打點紙帶如圖所示（O點為自由下落的起始點），打點時間間隔為0.02s，則記錄D點時，重錘的速度v_D= ，重錘動能E_KD= 。從開始下落起至D點，重錘的重力勢能減少量為 J，因此可得出的結論是。（結果均保留三位有效數字）

（4）根據紙帶算出相關各點的速度v，量出下落距離h，則以v²/2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象應是下圖中的（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）一個學生在做平拋實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，他在曲線上任取水平距離均為△S的三點A、B、C，并測得△S=0.2m，又測出它們豎直之間的距離分別為S₁=0.1m、S₂=0.2m利用這些數據，這個學生求得物體拋初速度為 m／s，物體到B點的豎直分速度為 m/s，A點離拋出點的高度為 m。（取g=10m／s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）圖中給出的是用螺旋測微器測量一小鋼球的直徑時的示數,此讀數應是毫米.
（2）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1毫米，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一工件的長度，如圖所示，圖示的讀數是毫米。

（3）如圖（a）所示足一個歐姆表的外部構造示意圖，其正、負插孔內分別插有紅、黑表筆，則虛線內的電路圖應是（b）圖中的圖（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘住；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節滴水計時器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．
圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是