【題目】某同學用如圖甲所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復上述操作10次，得到10個落點痕跡；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置C由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次，得到如圖乙所示的三個落地處．O點(圖乙中未畫出)是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點，米尺的零點與O點對齊．
(1)觀察圖乙讀出OP＝__________ cm。
(2)已知
： 
，碰撞過程中動量守恒，則由圖可以判斷出Q是__________球的落地處，P是__________球的落地處。
(3)用題中的字母寫出動量守恒定律的表達式_____________
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個相同的木塊A、B靜止在水平面上，它們之間的距離為L，今有一顆子彈以較大的速度依次射穿了A、B，在子彈射出A時，A的速度為vA，子彈穿出B時，B的速度為vB, A、B停止時，它們之間的距離為s，整個過程A、B沒有相碰，則（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如下圖所示，A和B是電阻為R的電燈，L是自感系數較大的線圈，當S1閉合、S2斷開且電路穩定時，A、B亮度相同，再閉合S2，待電路穩定后將S1斷開，下列說法中，正確的是( )
A. B燈立即熄滅
B. A燈將比原來更亮一些后再熄滅
C. 有電流通過B燈，方向為c→d
D. 有電流通過A燈，方向為b→a
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【題目】關于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是:
A. 物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大
B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，也可以為零
C. 某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大
D. 加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大
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【題目】關于力與運動，下列說法正確的是（ ）
A. 靜止的物體或勻速直線運動的物體一定不受任何外力作用
B. 當物體的速度等于零時，物體一定處于平衡狀態
C. 當物體的運動狀態改變時，物體一定受到外力作用
D. 物體的運動方向一定是物體所受合外力的方向
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【題目】下列關于力的說法中，正確的是( )
A. 用手壓彈簧，手先給彈簧一個作用力，彈簧受力之后再反過來對手有一個作用力
B. 運動員將籃球拋出后，籃球的運動狀態仍在變化，籃球仍為受力物體，但施力物體不是運動員
C. 施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用
D. 沒有物體就不會產生力的作用，但只要有一個物體就能產生力的作用
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【題目】兩根細線上端系在天花板上同一點，下端分別懸掛質量不同的小球在同一水平面內做勻速圓周運動，相對位置關系如圖所示，則兩個小球具有的物理量一定相同的是
A. 向心加速度 B. 角速度
C. 細線拉力 D. 線速度
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【題目】由于通訊和廣播等方面的需要，許多國家發射了地球同步軌道衛星，這些衛星的
A. 質量可以不同 B. 軌道半徑可以不同
C. 軌道平面可以不同 D. 速率可以不同
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【題目】下列各組數據中，表示同一時刻的是（ ）
A. 前 2s 末、第 2s 末、第 3s 初
B. 第 1s 末、第 2s 末、第 3s 末
C. 前 2s 末、第 2s 末、前 3s 初
D. 前 2s 初、第 2s 末、第 3s 初
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