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【題目】如圖所示，木板B托著木塊A在豎直平面內逆時針方向做勻速圓周運動，a點為與圓心在同一水平位置，最高點為b，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（）

A. 從a點到b點的過程中A的向心加速度越來越大

B. 從a點到b點的過程中B對A的摩擦力越來越小

C. 在a點時A對B壓力等于A的重力，A所受的摩擦力達到最大值

D. 在通過圓心的水平線以下各位置時A對B的壓力一定大于A的重力

【答案】BCD

【解析】

試題A在豎直平面內逆時針方向做勻速圓周運動，則各位置的加速度大小相等，則A錯；從a點到b點的過程中，將加速度分解為水平向左和豎直向下兩分量ax、ay，水平加速度ax越來越小，而A受到的摩擦力等于A受到的合力，根據牛頓第二定律，摩擦力越來越小，則B正確；在a點ax最大，則摩擦力達到最大值，同時在a點A的ay等于零，根據牛頓第二定律，A的重力等于它受到的支持力，則A對B壓力等于A的重力，所以C正確。

在通過圓心的水平線以下各位置時ay豎直向上，則豎直方向合力向上，B對A的支持力一定大于A的重力，則D正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲分子固定在坐標原點O，乙分子位于x軸上，甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示。為斥力，為引力。a、b、c、d為x軸上四個特定的位置。現把乙分子從a處由靜止釋放，則 ()

A. 乙分子從a到b做加速運動，由b到c做減速運動

B. 乙分子從a到c做加速運動，到達c時速度最大

C. 乙分子由a到b的過程中，兩分子間的分子勢能一直增加

D. 乙分子由b到d的過程中，兩分子間的分子勢能一直增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊A和長木板B疊放在水平地面上，假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動摩擦力相等，用一水平力F作用于B，A、B的加速度與F的關系如圖乙所示，重力加速度g取10m/s2，則下列說法中正確的是（）

A. A的質量為0.5kg

B. B的質量為1.5kg

C. B與地面間的動摩擦因數為0.2

D. A、B間的動摩擦因數為0.4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某跳傘運動員從懸停在高空的直升機上跳下，他從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v－t圖象如圖所示，則下列關于他的運動情況分析正確的是(　　)

A. 0～10s內加速度向下，10～15s內加速度向上

B. 0～10s加速度逐漸減小、10～15s加速度逐漸增大

C. 0～10s內下落的距離大于100m

D. 10～15s內下落的距離大于75m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個匝數N=100匝的線圈所包圍的面積S=0.02 m2，在勻強磁場B=0.5 T中繞垂直于磁感線的軸以角速度ω=100π rad/s勻速轉動時，在線圈中產生交流電，若自線圈通過中性面時開始計時，下列能夠反映線圈中感應電動勢隨時間變化的圖象可能是

A. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/13/1923073962196992/1924050356641792/STEM/d04439359eb647d48c3f8b2ce86f42fb.png] B. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/13/1923073962196992/1924050356641792/STEM/7f780c8974644f81958d3aba0c11efce.png] C. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/13/1923073962196992/1924050356641792/STEM/4e31b8c921a24a62bc23ca837d64f4c0.png] D. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/13/1923073962196992/1924050356641792/STEM/4589cf96e28145e68a31c995110a72f1.png]

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】陳慧同學在學了電阻的大小與哪些因素有關后，她決定自己再進行探究，回家后她找來了鉛筆芯、廢舊燈絲、電池、導線、小燈泡、開關、蠟燭、打火機、鱷魚夾等，并從學校實驗室借出了電流表。

（1）她選取了上述的部分器材先連成了圖甲所示的電路，其中導線纏繞在鉛筆芯的A端固定，纏繞在B端的導線可以通過鱷魚夾左右滑動，該電路研究的是導體的電阻與______的關系。劉星同學認為該電路存在著缺陷，你認為該電路的缺陷是______。電路更改正確后，她發現將鱷魚夾向左移動電流表示數變大，向右移動電流表示數變小，這說明在其他條件相同時，導體長度越長，導體的電阻 ______。

（2）接著陳慧同學又選取了部分元件連成了如圖乙所示的電路，她發現給廢燈絲加熱過程中，小燈泡逐漸變暗，這說明燈絲的電阻隨溫度的升高而______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”．

（1）實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力．該同學是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長木板上，并連著已穿過打點計時器的紙帶，調整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點計時器在紙帶上打出一系列______________的點，說明小車在做_____________運動．

（2）如果該同學先如（1）中的操作，平衡了摩擦力．以砂和砂桶的重力為F，在小車質量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質量最終達到M / 3，測小車加速度a，作a-F的圖像．下列圖線正確的是_____．

（3）設紙帶上計數點的間距為S1和S2．如圖為用米尺測量某一紙帶上的S1、S2的情況，從圖中可讀出S1＝3.10cm，S2＝_______cm，已知打點計時器的頻率為50Hz，由此求得加速度的大小a＝________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點計時器研究木塊運動規律，采用如圖甲所示的裝置

（1）實驗過程中，電火花計時器應接在_______（選填“直流”或“交流”）電源上.

（2）實驗時要在接通打點計時器電源之______（選填“前”或“后”）釋放木塊.

（3）如圖乙為木塊在長木板上運動帯動紙帶打出的一部分點跡，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個計時點未畫出．從紙帶上測出x1＝3．20cm，x2＝4．52cm，x5＝8．42cm，x6＝9．70m，則相鄰兩計數點之間的時間間隔為____s，打1點時，木塊的速度大小是_____m／s，木塊加速度大小a＝_______m／s2．（計算結果均保留兩位有效數字）

（4）如果木塊系在紙帶的右端，那么木塊是做_________直線運動（選填“勻加速”或“勻減速”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形如圖所示，質點P的x坐標為3m，已知任意振動質點連續2次經過平衡位置的時間間隔為0.4s，下列說法正確的是_______

A.波速為4m/s

B.波的頻率為1.25Hz

C.x坐標為15m的質點在t=0.6s時恰好位于波谷

D.x坐標為22m的質點在t=0.2s時恰好位于波峰

E.當質點P位于波峰時，x坐標為17m的質點恰好位于波谷

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