【題目】風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備，如圖是一重為G的設備模型在風洞中進行模擬實驗的示意圖，其中AB代表模型的界面，OL為模型的牽引繩，風向水平，風對模型的作用力與模型的截面垂直．模型靜止在空氣中，牽引繩水平，模型平面與水平面的夾角為θ．先增大風對模型的作用力的同時保持繩子水平，模型仍能保持靜止狀態，下列分析正確的是（ ）
A．繩子張力可能不變
B．繩子張力一定減小
C．模型平面與水平面的夾角一定增大
D．模型平面與水平面的夾角可能不變
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在豎直墻和木板之間有三塊完全相同的磚塊，以水平力F壓緊木板使三塊磚均處于靜止狀態，如圖，每塊磚的質量均為m則：
A. 墻對第三塊磚的摩擦力方向向上，大小為3mg/2
B. 第三塊磚對第二塊磚的摩擦力方向向下，大小mg/2
C. 第二塊磚對第一塊磚的摩擦力方向向上，大小為1mg
D. 以上均錯誤
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝罝如圖所示。AB是半徑足夠大的較光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放罝的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C′．重力加速度大小為g．實驗步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的長度h；
③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落點D；
④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′的距離s．
解答下列問題：
（1）用實驗中的測量的量表示物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ=________（即用字母：R、S、h、L表示）；
（2）實驗步驟④⑤的目的是__________________,
（3）若實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差之外，其它的可能是____________。（寫出—個可能的原因即可）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B.物體在恒力作用下不可能做圓周運動
C.物體在變力作用下不可能做直線運動
D.物體在變力作用下不可能做曲線運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是 ．
A．人們在研究天然放射現象過程中發現了質子
B．鈾核裂變的一種核反應方程
C．設質子、中子、α粒子的質量分別為m1、m2、m3，兩個質子和兩個中子結合成一個α粒子，釋放的能量是（2m1+2m2-m3）c2
D．原子在a、b兩個能量級的能量為Ea、Eb，且Ea>Eb，當原子從a能級躍遷到b能級時，放出光子的波長
（其中c為真空中的光速，h為普朗克常量）
E．比結合能越大的原子核，結合能不一定越大，但是原子核越穩定，核子的平均質量一定越小
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【題目】在車箱的頂板上用細線掛著一個小球，在下列情況下可對車廂的運動情況得出怎樣判斷：
（1）細線豎直懸掛：______;
（2）細線向圖中左方偏斜：_________
（3）細線向圖中右方偏斜：___________ 。
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【題目】在用DIS實驗研究小車加速度與外力的關系時，某實驗小組先用如圖（a）所示的實驗裝置，重物通過滑輪用細線拉小車，位移傳感器（發射器）隨小車一起沿傾斜軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實驗中把重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復實驗四次，列表記錄四組數據。
a/ m·s-2 | 2.01 | 2.98 | 4.02 | 6.00 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 5.00 |
（1）在坐標紙上作出小車加速度a和拉力F的關系圖線；
（2）從所得圖線分析該實驗小組在操作過程中的不當之處是_________；
（3）如果實驗時，在小車和重物之間接一個不計質量的微型力傳感器來測量繩子的拉力大小，如圖（b）所示。是否仍要滿足小車質量M遠大于重物的質量m________（填“必要”，或“不需要”）
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【題目】鋰電池因能量高、環保無污染而廣泛使用在手機等電子產品中．現用充電器為一手機鋰電池充電，等效電路如圖所示，充電器電源的輸出電壓為U，輸出電流為I，手機電池的內阻為r，下列說法正確的是（ ）
A．電能轉化為化學能的功率為UI－I2r
B．充電器輸出的電功率為UI＋I2r
C．電池產生的熱功率為I2r
D．充電器的充電效率為
×100%
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩列火車平行地停在站臺上，過了一會兒，甲車內的乘客發現窗外樹木向西運動，與此同時他發現乙車并沒有運動．若以地面為參考系，則（ ）
A.甲、乙兩車以相同的速度向東運動
B.乙車向東運動，甲車不動
C.甲車向東運動，乙車向西運動
D.甲車向東運動，乙車不動
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