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【題目】物體做勻加速直線運動，其加速度的大小為2 m/s2，那么，在任1秒內（）

A. 物體的加速度一定等于物體速度的2倍

B. 物體的初速度一定比前1秒的末速度大2 m/s

C. 物體的末速度一定比初速度大2 m/s

D. 物體的末速度一定比前1秒的初速度大2 m/s

【答案】C

【解析】解：A、物體做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2，知任一秒內末速度比初速度大2m/s．不是加速度是物體速度的2倍．故A錯誤，C正確．

B、物體的初速度與前一秒內末速度相同．故B錯誤．

D、物體在任一秒內的末速度比前1s內的初速度大4m/s．故D錯誤．

故選：C．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直上拋一球，球又落回原處，空氣阻力的大小正比于球的速度，則

A. 上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功

B. 上升過程中克服重力做的功小于下降過程中重力做的功

C. 上升過程中克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力做功的平均功率

D. 上升過程中克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力做功的平均功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力加速度的說法中，正確的是（）

A. 在地球上的同一地點，一切物體在自由落體運動中的加速度大小都相同

B. 在地球上不同的地方，重力加速度的方向都相同

C. 在地球上緯度不同的地方，重力加速度的大小不同

D. 地球赤道處的重力加速度比兩極的重力加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某游樂場內水上滑梯軌道示意圖，整個軌道在同一豎直平面內，表面粗糙的AB段對到與四分之一光滑圓弧軌道BC在B點水平相切。點A距水面的高度為H，圓弧軌道BC的半徑為R，圓心O恰在水面。一質量為m的游客（視為質點）可從軌道AB的任意位置滑下，不計空氣阻力。

（1）若游客從A點由靜止開始滑下，到B點時沿切線方向滑離軌道落在水面D點，OD=2R，求游客滑到的速度大小及運動過程軌道摩擦力對其所做的功；

（2）若游客從AB段某處滑下，恰好停在B點，有因為受到微小擾動，繼續沿圓弧軌道滑到P點后滑離軌道，求P點離水面的高度h。（提示：在圓周運動過程中任一點，質點所受的向心力與其速率的關系為）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面有一個光滑的圓弧軌道MN，其下端（即N端）與表面粗糙的水平傳送帶左端相切，軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計。當傳送帶不動時，將一質量為m的小物塊（可視為質點）從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，小物塊以速度v1滑上傳送帶，從它到達傳送帶左端開始計時，經過時間t1，小物塊落到水平地面的Q點；若傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行，仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，同樣從小物塊到達傳送帶左端開始計時，經過時間t2，小物塊落至水平地面。關于此時物塊的運動，下列說法中正確的是（）

A．小物塊的落地點可能仍在Q點

B．小物塊的落地點可能在Q點右側

C．若v2＜v1，不可能有t2＜t1

D．若v2＜v1，仍可能有t2＝t1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】_________實驗間接反映了液體分子的運動特點；10°C的水結成冰后大量分子的運動情況將_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖示裝置來研究機械能守恒問題，設計了如下實驗。

A、B是質量均為m的小物塊，C是質量為M的重物，A、B間由輕彈簧相連。A、C間由輕繩相連。在物塊B下放置一壓力傳感器，重物C下放置一速度傳感器，壓力傳感器與速度傳感器相連。當壓力傳感器示數為零時，就觸發速度傳感器測定此時重物C的速度。整個實驗中個彈簧均處于彈性限度內，重力加速度為g。實驗操作如下：

（1）開始時，系統在外力作用下保持靜止，細繩拉直但張力為零。現釋放C，使其向下運動，當壓力傳感器示數為零時，觸發速度傳感器測出C的速度為v。

（2）在實驗中保持A、B質量不變，改變C的質量M，多次重復第（1）步。

①該實驗中，M和m大小關系必須滿足M___________m（選題“小于”、“等于”或“大于”）。

②為便于研究速度v與質量M的關系，每次測重物的速度時，其已下降的高度應_________（選填“相同”或“不同”）。

③根據所測數據，為得到線性關系圖線，應作出________（選填“v2-M”、“v2-”或“v2-”）圖線。

④根據③問的圖線知，圖線在縱軸上截距為b，則彈簧的勁度系數為________（用題中給的已知量表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩個內壁光滑、半徑不同的半圓軌道固定于地面,一個小球先后在與球心在同一水平高度的A、B兩點由靜止開始下滑,通過軌道最低點時

A. A球對軌道的壓力小于B球對軌道的壓力

B. A球對軌道的壓力等于B球對軌道的壓力

C. A球的角速度小于B球的角速度

D. A球的向心加速度小于B球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實驗時，滑槽固定于桌面右端，滑槽末端與桌面右端對齊，小球從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平地面上的點；第二次實驗時，滑槽固定于桌面左側，測出滑槽末端與桌面右端的距離為，小球從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平面上的點。已知重力加速度為，不計空氣阻力，滑塊與滑槽之間有摩擦力。