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用如圖1所示的裝置完成“研究平拋物體的運動”的實驗：
（1）下列關于本實驗的說法中正確的是______
A．斜槽末端可以不水平
B．建立坐標系時，應該用重垂線確定y軸
C．應使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下
D．在描繪小球運動的軌跡時，應該用一條曲線把所有的點都連接起來
（2）某同學根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的一段運動軌跡，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，小球在運動過程中的幾個位置如圖中的a、b、c所示，則小球從a運動到b所用的時間為t=______s，小球做平拋運動的初速度v₀=______m/s．（g取10m/s²）

（1）A、斜槽末端保持水平，使得小球初速度沿水平方向，做平拋運動．故A錯誤．
B、建立坐標系時，應該用重垂線確定y軸．故B正確．
C、應使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下，使得到達底端時的初速度相等，平拋運動的軌跡相同．故C正確．
D、在描繪小球運動的軌跡時，用平滑曲線連接．故D錯誤．
故選BC．
（2）根據△y=gT²，解得T=

△y

0.1

s=0.1s．
則初速度v0=

0.2

0.1

m/s=2m/s．
故答案為：（1）BC （2）0.1 2

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

利用如圖1 所示的裝置可以研究自由落體運動．
（1）實驗中關于電火式打點計時器的操作正確的是

A．使用220V的交流電作為打點計時器的電源
B．也可以用干電池作為打點計時器的電源
C．使用時應當先放開重錘，再接通打點計時器電源
D．每打完一條紙帶都要及時切斷打點計時器的電源
（2）如圖2為實驗中得到的一根紙帶，相鄰計數點間還有4個點沒有畫出，根據圖示數據可算得當地重力加速度為

9.74

m/s²．
（3）若實驗中所得到的重錘下落的加速度值小于當地的重力加速度公認值，而實驗操作與數據處理均無錯誤，寫出一個可能引起此處誤差的原因：

重物受到空氣阻力

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究平拋運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡．實驗裝置如圖1所示．
（1）該同學做完實驗后，提出了下列幾條觀點，其中正確的是

．（多選）
A．實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑
B．為使小球離開斜槽后能做平拋運動，斜槽末端的切線必須水平
C．為了使小球每次的軌跡相同，應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來
（2）圖2為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分，并在軌跡上標記了四個點a、b、c、d．已知小方格邊長為L，重力加速度為g，則小球做平拋運動的初速度v₀=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明同學在測定金屬絲電阻率的實驗中，進行了如下操作，請你將相應的操作步驟補充完整．
（1）他首先用螺旋測微器測金屬絲的直徑，如圖1所示，該金屬絲的直徑為

0.850

mm．
（2）他再用多用電表粗測金屬絲的阻值，操作過程如下：
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔，選擇開關旋至電阻擋“×10”擋位；
②將紅、黑表筆短接，調節

旋鈕（填圖2中的“A”或“B”或“C”），使歐姆表指針對準電阻的

“0刻線”

處（填“0刻線”或“∞刻線”）；
③把紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接，此時多用電表的示數如圖3所示；
④為了使金屬絲的阻值讀數能夠再準確一些，小明將選擇開關旋至電阻擋

×1

擋位（填“×1”或“×1k”），重新進行

歐姆調零

；
⑤重新測量得到的結果如圖4所示，則金屬絲的電阻為

Ω．
（3）他想用伏安法更精確地測量該金屬絲的阻值，他用如圖所示的裝置進行測量，其中部分器材的規格為：電源E（兩節干電池，3V），電流表（量程0.6A，內阻約1Ω），電壓表（量程3V，內阻約10kΩ），滑動變阻器（阻值范圍0～20Ω，額定電流1A）．要求滑動變阻器采用限流式接法，為了減小實驗誤差，請你在圖5中加兩條導線將未連接完的電路連起來．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗題：
（1）讀出下面圖1中儀器的讀數，游標卡尺讀數為

mm，螺旋測微器讀數為

cm．
（2）如圖2所示裝置，在斜面體的斜面上，一質量為1kg的物塊后面固定一條通過打點計時器的紙帶．先打點，然后讓物塊從靜止開始沿斜面勻加速下滑，得到一條如圖所示的紙帶．O點為打點的第一個點，A、B、C、D、E、F、H是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點沒有標出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FH=26.79cm，根據以上數據進行下列處理．

物塊勻加速下滑的加速度是

m/s²，物體所受的合外力是

N．（結果保留三位有效數字）
（3）甲同學使用如圖3所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”．
①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重物帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作；
d．進行數據處理．
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列

．
②備有如下器材：A．打點計時器；B．直流電源；C．交流電源；D．紙帶；
E．帶夾子的重物；F．秒表；G．刻度尺；H．導線；I．鐵架臺．
其中該實驗不需要的器材是

（填字母代號）．?
③在實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，實驗要求打點計時器在打完第一個點時釋放紙帶，甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm，0.19cm和0.18cm．可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤，錯誤操作的同學是

，其錯誤的操作是

．

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科目：高中物理 來源：2012年廣東省俊才輔導學校高考物理模擬試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

實驗題：
（1）讀出下面圖1中儀器的讀數，游標卡尺讀數為______mm，螺旋測微器讀數為______cm．
（2）如圖2所示裝置，在斜面體的斜面上，一質量為1kg的物塊后面固定一條通過打點計時器的紙帶．先打點，然后讓物塊從靜止開始沿斜面勻加速下滑，得到一條如圖所示的紙帶．O點為打點的第一個點，A、B、C、D、E、F、H是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點沒有標出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FH=26.79cm，根據以上數據進行下列處理．

物塊勻加速下滑的加速度是______ m/s²，物體所受的合外力是______ N．（結果保留三位有效數字）
（3）甲同學使用如圖3所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”．
①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重物帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作；
d．進行數據處理．
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列______．
②備有如下器材：A．打點計時器；B．直流電源；C．交流電源；D．紙帶；
E．帶夾子的重物；F．秒表；G．刻度尺；H．導線；I．鐵架臺．
其中該實驗不需要的器材是______（填字母代號）．?
③在實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，實驗要求打點計時器在打完第一個點時釋放紙帶，甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm，0.19cm和0.18cm．可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤，錯誤操作的同學是______，其錯誤的操作是______．

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