【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地，靜電計所帶電量可被忽略。一帶負電油滴被固定于電容器中的P點，開關閉合后，將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則（ ）
A. 靜電計指針張角變小
B. 帶電油滴的電勢能變小
C. 帶電油滴所受的電場力變大
D. 平行板電容器的電容變大
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【題目】A、B兩顆衛星圍繞地球做勻速圓周運動，A衛星運行的周期為T1，軌道半徑為r1；B衛星運行的周期為T2，且T1>T2。下列說法正確的是
A．B衛星的軌道半徑為
B．A衛星的機械能一定大于B衛星的機械能
C．A、B衛星在軌道上運行時處于完全失重狀態，不受任何力的作用
D．某時刻衛星A、B在軌道上相距最近，從該時刻起每經過
時間，衛星A、B再次相距最近
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【題目】有一電流表A，量程為1mA，內阻rg約為100
，要求測量其內阻，可選用的器材有：電阻箱R0，最大阻值為99999.9
；滑動變阻器甲，最大阻值為10K
;滑動變阻器乙，最大阻值為2K
；電源E1，電動勢約為2V，內阻不計；電源E2，電動勢約為6V，內阻不計；開關2個，導線若干。
采用的測量電路圖如圖所示，
實驗步驟如下：
A.斷開S1和S2，將R調到最大；
B.合上S1，調節R使A 滿偏；
C.合上S2，調節R1使A 半偏，此時可認為的A的內阻rg=R1。試問：
(1)在上述可供選擇的器材中，可變電阻R1應該選_________；為了使測量盡量精確，可變電阻R應該選擇_________；電源E應該選擇_________。
(2)認為內阻rg=R1，此結果與rg的真實值相比_________。（填“偏大”“偏小”或“相等”）
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【題目】如圖所示電路中，A1、A2是兩只相同的電流表（零刻度在表盤的正中央）， 電感線圈L（自感系數足夠大）的直流電阻的阻值小于電阻R的阻值，下列說法正確的是（ ）（ ）
A. 開關S接通的瞬間，通過電流表A1的電流比A2的大
B. 開關S接通的瞬間，通過電流表A1的電流比A2的小
C. 開關S接通電路穩定后再斷開的瞬間，通過電流表A2的電流比穩定時大
D. 開關S接通電路穩定后再斷開的瞬間，通過電流表A2的電流方向與穩定時相同
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【題目】某同學準備測定一電池組的電動勢和內阻，實驗室備有下列器材：
待測的電池組(電動勢約為3.0V，內阻2.0Ω左右)
電流表A1(量程0～3mA，內阻為10Ω)
電流表A2(量程0～0.6A，內阻未知)
滑動變阻器R(0～20Ω，5A)
定值電阻R1(990Ω)
定值電阻R2(2.5Ω)
開關和導線若干
(1)該同學利用上述器材設計了如圖所示的實驗電路。其中N處的電流表應選_____，a處的電阻應選_______。
(2)團合開關前滑動變阻器的潛片應滑到最______端(填寫“左”或“右”)。
(3)該同學通過設計的實驗電路，多次進行實驗，別得電流表A1和A2的多組數據I1和I2，并面出I1-I2的關系圖線如圖乙所示，則該電池組的內阻r=_________Ω.(取兩位有效數字)
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【題目】現將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及開關如圖連接。某同學發現閉合開關瞬間，電流計指針向右偏轉。由此可以判斷（ ）
A. 斷開開關瞬間，電流計指針向右偏轉
B. 閉合開關，線圈A向下插入時，電流計指針向左偏轉
C. 閉合開關，滑動變阻器的滑片P向右滑動，電流計指針向右偏轉
D. 因為線圈A、線圈B的繞線方向未知，故無法判斷以上電流計指針的偏轉方向
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【題目】圖示為“探究感應電流方向的規律”實驗時所用電路
（1）閉合開關時發現靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么閉合開關后將線圈A迅速插入線圈B時，靈敏電流計指針將________；接著將滑動變阻器的滑片迅速向左滑動，靈敏電流計指針_______。（均填“向左偏”“向右偏”或“不偏”）
（2）某同學在完成實驗后未斷開開關，也未把A、B兩線圈和鐵芯分開放置，在拆除電路時突然被電擊了一下，則被電擊是在拆除____________（選填“A”或“B”）線圈所在電路時發生的，分析可知，要避免電擊發生，在拆除電路前應_____________（選填“斷開開關”或“把A、B線圈分開放置”）。
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【題目】在日常生活中，人們習慣于用幾何相似性放大（或縮小）的倍數去得出推論，例如一個人身高了50％，做衣服用的布料也要多50％，但實際上這種計算方法是錯誤的，若物體的幾何線度長為L，當L改變時，其他因素按怎樣的規律變化？這類規律可稱之為標度律，它們是由綱量關系決定的．在上例中，物體的表面積S=kL2，所以身高變為1.5倍，所用的布料變為1.52=2.25倍．以跳蚤為例：如果一只跳蚤的身長為2mm，質量為0.2g，往上跳的高度可達0.3m．可假設其體內能用來跳高的能量E∝L3（L為幾何線度），在其平均密度不變的情況下，身長變為2m，則這只跳蚤往上跳的最大高度最接近（ ）
A. 0.3m B. 3m C. 30m D. 300m
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【題目】圖甲為某同學用來探究加速度和力的關系的實驗裝置．
（1）在該實驗中采用控制變量法進行探究，應保持小車的質量不變，根據打點計時器在紙帶上打下的點跡求出小車運動的加速度．在正確操作的情況下，小車受到的合力應等于________（填“彈簧稱的示數”或“重物所受的重力”）．
（2）本次試驗中，是否要求重物的質量遠小于小車的質量？答：_____．（填“是”或“否”）
（3）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量，并根據測得的多組數據畫出a﹣F關系如圖乙所示，圖線不通過坐標原點O的原因是__________________．
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