【題目】勻變速直線運動是 （ ）
①位移隨時間均勻變化的運動
②速度隨時間均勻變化的運動
③加速度隨時間均勻變化的運動
④加速度的大小和方向恒定不變的運動
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
天天練口算系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列物體或人可以看成質點的是
A. 在跳水比賽中的郭晶晶 B. 在110m欄比賽中正在闖線的劉翔
C. 計算火車從北京到上海的時間 D. 研究一列火車通過某隧道的時間
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【題目】關于時間間隔和時刻，下列說法中正確的是( )
A. 物體在5 s時指的是物體在5 s末時，指的是時刻
B. 物體在5 s內指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間
C. 物體在第5 s內指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間
D. 第4 s末就是第5 s初，指的是時刻
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【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器。 它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦。 我們可以用帶豎直擋板 C 和 D 的氣墊導軌以及滑塊 A 和 B 來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：
a．用天平分別測出滑塊 A、B 的質量
、
。
b．調整氣墊導軌，使導軌處于水平。
c．在 A 和 B 間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導軌上。
d．用刻度尺測出 A 的左端至 C 板的距離
。
c．按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊 A、B 運動時間的計時器開始工作。 當 A、B 滑塊分別碰撞 C、D 擋板時停止計時，記下 A、B 分別到達 C、D 的運動時間
和
。
（1）實驗中還應測量的物理量是____________。
（2）利用上述測量的實驗數據，驗證動量守恒定律的表達式是________，上式中算得的
A、B 兩滑塊的動量大小并不完全相等，產生誤差的原因可能是_______（至少寫出兩點）
（3）利用上述實驗數據是否可以測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小？__________（填“可
以”或“不可以”）
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【題目】如下圖所示是某校在高考前為給高三考生加油，用橫幅打出的祝福語。下面我們來研究橫幅的受力情況，如右圖所示，橫幅的質量為m且質量分布均勻，由豎直面內的四條輕繩A、B、C、D固定在光滑的豎直墻面內，四條繩子與水平方向的夾角均為
，其中繩A、B是不可伸長的鋼性繩；繩C、D是彈性較好的彈性繩且對橫幅的拉力恒為
,重力加速度為g。
（1）求繩A、B所受力的大小；
（2）在一次衛生打掃除中，樓上的小明同學不慎將一質量為
的抹布滑落，正好落在橫幅上沿的中點位置。已知抹布的初速度為零，下落的高度為h，忽略空氣阻力的影響。抹布與橫幅撞擊后速度變為零，且撞擊時間為t, 撞擊過程橫幅的形變極小，可忽略不計。求撞擊過程中，繩A、B所受平均拉力的大小。
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【題目】沿光滑斜面自由下滑的物體，其受到的力有（ ）
A. 重力、斜面的支持力
B. 重力、下滑力和斜面的支持力
C. 重力、下滑力
D. 重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力
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【題目】物體A、B的s-t圖像如圖所示，由圖可知：( )
A. 從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA>vB
B. 兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C. 在5s內物體的位移相同，5s末A、B相遇
D. 5s內A、B的平均速度相等
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【題目】氫原子的能級如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 氫原子從高能級向低能級躍遷時靜電力做負功
B. 處于n＝2能級的氫原子可以吸收能量為2ev的光子
C. 一個氫原子從n＝4能級向基態躍遷時，可發出6種不同頻率的光子
D. 處于n＝1能級的氫原子可以吸收能量為14ev的光子
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【題目】“神州五號”飛船完成了預定空間科學和技術實驗任務后，返回艙開始從太空向地球表面預定軌道返回，返回艙開始時通過自身制動發動機進行調控減速下降，穿越大氣層后在一定高度打開阻力降落傘進一步減速下降，穿越大氣層后，在一定高度打開阻力降落傘，這一過程中若返回艙所受的空氣阻力與速度的平方成正比，比例系數（空氣阻力系數）為K，所受空氣浮力不變，且認為豎直降落，從某時刻開始計時，返回艙的運動v-t圖象如圖所示，圖中AB是曲線在A點的切線，切線交于橫軸上一點B的坐標為（8、0），CD是曲線AD的漸進線，假如返回艙總質量為M=400kg，g取10m/s2，試問:
(1)返回艙在這一階段是怎樣運動的？
(2)在開始時刻vo=160m/s時，它的加速度多大？
(3)求空氣阻力系數k的數值。
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