【題目】某班同學去參加野外游戲．該班同學分成甲、乙、丙三個小組，同時從營地A出發，沿各自的路線搜尋目標，要求同時到達營地B，如圖所示為其運動軌跡，則關于他們的平均速度和平均速率的說法正確的是（ ）．
①甲、乙、丙三組的平均速度大小相同
②甲、乙、丙三組的平均速率大小相同
③乙組的平均速度最大，甲組的平均速度最小
④乙組的平均速率最小，甲組的平均速率最大
A. 只有①②
B. 只有③④
C. 只有①④
D. 只有②③
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A為置于地球赤道上的物體，B為繞地球做橢圓軌道運行的衛星，C為繞地球做圓周運動的衛星，P為B、C兩衛星軌道的交點．已知A、B、C繞地心運動的周期相同．相對于地心，下列說法中正確的是（ ）
A. 衛星C的運行速度大于物體A的速度
B. 物體A和衛星C具有相同大小的加速度
C. 衛星B運動軌跡的半長軸與衛星C運動軌跡的半徑相等
D. 衛星B在P點的加速度大小與衛星C在該點加速度大小相等
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于時間和空間，在學習狹義相對論后我們應認識到( )
A.因為時間是絕對的，所以我們在不同的參考系中觀察到的時間進程都是相同的
B.空間與時間之間是沒有聯系的
C.有物質才有空間和時間
D.在一個確定的參考系中觀察，運動物體的空間距離和時間進程跟物體的運動狀態有關
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一傾角為θ=30°的光滑足夠長斜面固定在水平面上，其頂端固定一勁度系數為k=50N/m的輕質彈簧，彈簧的下端系一個質量為m=1kg的小球，用一垂直于斜面的擋板A擋住小球，此時彈簧沒有發生形變，若擋板A以加速度a=4m/s2沿斜面向下勻加速運動，彈簧與斜面始終保持平行，g取10m/s2．求：
（1）從開始運動到小球速度達最大時小球所發生位移的大�。�
（2）從開始運動到小球與擋板分離時所經歷的時間．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學站在壓力傳感器上做下蹲-起立的動作時傳感器記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標為壓力，橫坐標為時間。由圖線可知，該同學的體重約為650N，除此以外，還可以得到以下信息
A．1s時人處在下蹲的最低點
B．2s時人處于下蹲靜止狀態
C．該同學做了2次下蹲-起立的動作
D．下蹲過程中人始終處于失重狀態
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在學完“力的合成”后，想在家里做實驗“驗證力的平行四邊形定則”．他從學校的實驗室里借來兩個彈簧秤，按如下步驟進行實驗．
A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B．在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧秤的讀數F
C．將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上．在靠近白紙處用手對稱地拉開細線，使兩個彈簧秤的示數相等，在白紙上記下細線的方向，彈簧秤的示數如圖甲所示
D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧秤的彈力的圖示，如圖乙所示，根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′
(1)在步驟C中，彈簧秤的讀數為________N.
(2)在步驟D中，合力F′＝________N.
(3)若____________________，就可以驗證力的平行四邊形定則．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是雙縫干涉實驗裝置的示意圖，S為單縫，S1、S2為雙縫，P為光屏．用綠光從左邊照射單縫S時，可在光屏P上觀察到干涉條紋．下列說法正確的是
A．減小雙縫間的距離，干涉條紋間的距離減小
B．增大雙縫到屏的距離，干涉條紋間的距離增大
C．將綠光換為紅光，干涉條紋間的距離減小
D．將綠光換為紫光，干涉條紋間的距離增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在商場中，為了節約能源，無人時，自動扶梯以較小的速度運行，當有顧客站到扶梯上時，扶梯先加速，后勻速將顧客從一樓運送到二樓，速度方向如圖所示．若顧客與扶梯保持相對靜止，下列說法正確的是（ ）
A．在加速階段，顧客所受支持力大于顧客的重力
B．在勻速階段，顧客所受支持力大于顧客的重力
C．在加速階段，顧客所受摩擦力與速度方向相同
D．在勻速階段，顧客所受摩擦力與速度方向相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
