(1)用多用表的歐姆擋測量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx，以下給出的是可能的實驗操作步驟，其中S為選擇開關，P為歐姆擋調零旋鈕．把你認為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上．__ ______
a．將兩表筆短接，調節P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1 k
d．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100
e．旋轉S使其尖端對準交流500 V擋，并拔出兩表筆
(2)下述關于用多用表歐姆擋測電阻的說法中正確的是
| A．測量電阻時，如果指針偏轉過大，應將選擇開關S撥至倍率較小的擋位，重新調零后測量 |
| B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結果 |
| C．測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開 |
| D．測量阻值不同的電阻時，都必須重新調零 |
（1）cabe（2） AC
解析試題分析：(1)由于待測電阻的阻值大約是幾十kΩ，所以選擇歐姆擋×1 k，然后將兩表筆短接，調節指針到歐姆表盤的0刻度，斷開再接上待測電阻，讀數，斷開表筆，將選擇開關調至交流電壓表的最高檔或者調至“OFF”檔，拔出表筆即可．
(2)測量電阻時，如果指針偏角過大，則說明待測電阻偏小，應該選擇倍率較小的檔位，重新調零后測量，故選項A正確；測量電阻時，如果將紅、黑表筆分別插入負、正插孔，對結果無影響，但不符合操作規范，故選項B錯誤；測量電路中的電阻時，應將電阻斷開，以避免電路中的電流造成影響，故選項C正確；測量電阻時，只要調整檔位，就必須重新調零，故選項D錯誤．
考點：本題考查了歐姆表的使用方法．
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得：（以下要求小數點后保留2位）
（1）該物體的加速度為 m/s2，
（2）第3個記數點與第2個記數點的距離約為 cm，
（3）打第3個記數點時該物體的速度為 m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度．該螺旋測微器校零時的示數如圖甲所示，測量金屬板厚度時的示數如圖乙所示．圖甲所示讀數為________mm，圖乙所示讀數為________mm，所測金屬板的厚度為________mm.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）．有一個小燈泡上標有“4 V，2 W”的字樣，現要描繪這個燈泡的伏安特性圖線．有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5 V，內阻約為10 kΩ）
B．電壓表（0～10 V，內阻約為20 kΩ）
C．電流表（0～0．3 A，內阻約為1 Ω）
D．電流表（0～0．6 A，內阻約為0．4 Ω）
E．滑動變阻器（10 Ω，2 A）
F．學生電源（直流6 V），還有電鍵、導線若干
（1）實驗中所用電壓表應選用 ，電流表應選用 （用符號表示）．
（2）實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內畫出實驗電路圖．
（3）根據電路原理圖連接下列實物圖
（4）某同學根據實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如上圖所示），若用電動勢為3 V、內阻為2．5 Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是 W．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
⑴如圖為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個可調節的部件，現用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：
①調節可調節部件S，使電表指針停在 位置；（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
②調節可調節部件K，使它在尖端指向歐姆檔__ __位置；（選填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”）
③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調節可調節部件__ __，使電表指針指向__ ___位置。（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
(2)歐姆表調零后，用“×10”檔測量另一個阻值未知的電阻阻值，發現指針偏轉角度很小，則下列說法和做法中正確的是：（ ）
| A．這個電阻的阻值很小 |
| B．這個電阻的阻值很大 |
| C．為測得更準確些，應當換用“×1”檔，并且重新調零后進行測量 |
| D．為測得更準確些，應當換用“×100”檔，并且重新調零后進行測量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
一物理興趣小組用以下裝置測量滑塊與長為L=1m的軌道之間的滑動摩擦因數以及探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
（1） 測量滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數。
軌道上安裝有兩個光電門，其中光電門1的位置可移動。當一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光條通過光電門1、2所用的時間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑，調節軌道右端距桌面的高度，最終使Δt1 =Δt2 ，并用米尺測量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ；則滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數 μ=________；
（2） 探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
撤掉光電門2，保持實驗（1）中h不變，在軌道右端安裝一光滑的定滑輪，用細繩連接滑塊與力傳感器（與電腦相連，其所受拉力可直接由電腦顯示），細線橫跨過定滑輪，傳感器連接一重物，如圖所示，操作：遮光條與光電門1距離x可從刻度尺上讀出，通過改變光電門的位置，來獲得多組數據；每次均由軌道底（低）（此處最好改為同一位置）端無初速度釋放滑塊，與光電門相連的計時器顯示出每次遮光條通過光電門1所用的時間Δt，并做好記錄，如下表所示
| | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| x(cm) | 10.0 | 22.6 | 50.0 | 62.4 |
| Δt(s) | 0.0101 | 0.0067 | 0.0045 | 0.0040 |
| V(m/s) | 0.99 | 1.50 | 2.24 | |
= ________；（保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
將紅表筆插入多用電表的“＋”插孔，黑表筆插入多用電表的“－”插孔，用該表測直流電壓、測電阻器電阻或測二極管的正反向電阻時，下列說法正確的是
| A．測電壓時，電流從紅表筆流出多用電表；測電阻時，電流從紅表筆流入多用電表 |
| B．測電壓時，電流從紅表筆流入多用電表；測電阻時，電流從紅表筆流出多用電表 |
| C．選擇歐姆檔“×10”檔并調零后，將兩表筆與待測電阻相連，發現電表指針偏轉角度太大，則應換用“×1”檔，調零后再測 |
| D．選擇歐姆檔的適當檔位并調零后，將黑表筆接二極管的正極，紅表筆接二極管的負極，可以測得二極管的反向電阻 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用多用表進行某次測量，指針的位置如圖所示，若選擇的擋位在“直流電壓500V”,則指針讀數為 V；若選擇的擋位在“電阻×10”，則指針讀數為 Ω；
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）在實驗過程中某同學的部分實驗步驟如下，請仔細讀題并完成有關空缺部分內容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線；
B．在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄： 、 ；
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩個可移動的光滑定滑輪使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調整兩定滑輪的位置，使________________，記錄_______________；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中
＝________．
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