【題目】甲、乙兩個玩具小車在光滑水平面上沿同一直線相向運動，它們的質量和速度大小分別為m1=0.5kg，v1=2m/s，m2=3kg，v2=1m/s，兩小車相撞后，乙車的速度減少為v2′=0.5m/s，方向不變，求甲車的速度v1′．
科學實驗活動冊系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的有
A.一切波都能發生衍射現象
B.雷達是利用聲波的反射來測定物體的位置
C.X射線的波長比紫外線和γ射線更短
D.根據狹義相對論，一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比靜止時的長度短
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【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖甲所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離．該小車的加速度a＝________m/s2.(結果保留兩位有效數字)
(2)當M與m的大小關系滿足____________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
(3)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是__________．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝
求出
(4)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關系圖象分別如圖丙和圖丁所示，其原因分別是：
圖丙： _______________________；
圖丁： _______________________.
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【題目】請看下圖，質量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8 N，當小車向右運動的速度達到1.5 m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質量為m=2 kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數μ=0.2，小車足夠長。求：
（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？
（2）經多長時間兩者達到相同的速度？
（3）從小物塊放上小車開始，經過t=1.5 s小物塊通過的位移大小為多少？(取g=10 m/s2)
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【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜劈P的斜面上有兩個用輕質彈簧相連的物塊A、B，C為一垂直固定在斜面上的擋板。Ａ、Ｂ質量均為ｍ，斜面連同擋板的質量為M，彈簧的勁度系數為k，系統靜止于光滑水平面。現開始用一水平恒力F作用于Ｐ，（重力加速度為g）下列說法中不正確的是
A. 若F=0，擋板受到B物塊的壓力為
B. 力F較小時A相對于斜面靜止，F大于某一數值，A相對于斜面向上滑動
C. 若要B離開擋板C，彈簧伸長量需達到
D. 若
且保持兩物塊與斜劈共同運動，彈簧將保持原長
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【題目】如圖，由物體A和B組成的系統處于靜止狀態.A、B的質量分別為mA和mB, 且mA>mB,滑輪的質量和一切摩擦不計.使繩的懸點由P點向右移動一小段距離到Q點，系統再次達到靜止狀態.則懸點移動前后圖中繩與水平方向的夾角θ將
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 可能變大，也可能變小
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【題目】在同一位置以相同的速率把三個小球分別沿水平、斜向上、斜向下方向拋出，不計空氣阻力，則落在同一水平地面時的速度大小（ ）
A.一樣大
B.水平拋的最大
C.斜向上拋的最大
D.斜向下拋的最大
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【題目】如圖甲所示，豎直電梯中質量為m的物體置于壓力傳感器P上，電腦可描繪出物體對P的壓力F隨時間的變化圖線；圖乙中K、L、M、N四條圖線是電梯在四種運動狀態下由電腦獲得的F－t圖線，由圖線分析電梯的運動情況，下列結論中正確的是( )
A. 由圖線K可知，此時電梯一定處于勻加速上升狀態
B. 由圖線L可知，此時電梯的加速度大小一定等于g
C. 由圖線M可知，此時電梯一定處于靜止狀態
D. 由圖線N可知，此時電梯加速度的方向一定先向上后向下
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