| A．牛頓的微粒說能成功的解釋光的直線傳播和反射現象 |
| B．惠更斯的波動說可成功的解釋光的反射、折射和疊加等光現象 |
| C．微粒說也能解釋光的衍射和干涉現象 |
| D．微粒說在不能解釋光在兩種介質分界面即能發生反射又能發生折射問題 |
步步高口算題卡系列答案
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．會產生變化的磁場 |
| B．會產生穩定的磁場 |
| C．不產生磁場 |
| D．會產生周期性變化的磁場 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．在空氣中的波長λ紅＜λ藍。 |
| B．在水中的光速v紅＜v藍 |
| C．在同一介質中的折射率n紅＞n藍 |
| D．藍光光子的能量大于紅光光子的能量 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
射向半球形玻璃磚球心O，在界面MN上同時發生反射和折射，分為b、c、d三束單色光，b為反射光，c、d為折射光，下列說法正確的是
| A．d光的光子能量大于c光的光子能量 |
| B．d光的在玻璃中的波長大于c光在玻璃中的波長 |
| C．入射角逐漸增大時，b光束的能量逐漸增強，c、d光束的能量逐漸減弱 |
| D．若c光是氫原子從n=3的能級向n=2的能級躍遷時產生的，則d光可能是氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時產生的 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．選擇紅外線進行檢測,主要是因為紅外線光子能量小,可以節約能量 |
| B．紅外線熱像儀通過發射紅外線照射人體來檢測 |
| C．紅外線熱像儀同時還具有殺菌作用 |
| D．一切物體都能發射紅外線,而且物體在不同溫度下發射的紅外線的頻率和強度不同 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．“光梳”是利用光的干涉來測定未知頻譜的具體頻率 |
| B．“光梳”是利用光的折射來測定未知頻譜的具體頻率 |
| C．“光梳”是利用原子躍遷光譜來測定未知頻譜的具體頻率 |
| D．“光梳”是利用一系列頻率均勻分布的頻譜與未知頻譜對比來測定未知頻譜的具體頻率 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．紫光光子的能量比綠光光子的能量大 |
| B．紫光光子的能量比綠光光子的能量小 |
| C．紅外線的波長比紅光的波長更長，它的顯著作用是熱作用 |
| D．紅外線的波長比紅光的波長更短，它的顯著作用是熱作用 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．對射來的太陽光中的紅外線有強烈的吸收作用，這就足以使全球氣溫升高 |
| B．在一晝夜中對射來的太陽光中吸收的熱大于它向地球四周輻射的熱，這就使CO2的溫度升高，導致全球氣溫升高 |
| C．對由地面向外輻射的紅外線有強烈的吸收作用，是這些被吸收的熱使大氣溫度升高 |
| D．強烈吸收由地面向外輻射的紅外線，又向各方向輻射紅外線，其中約一半向地面輻射，從而使地面附近氣溫升高 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
