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圖（1）表示用水平恒力F拉動(dòng)水平面上的物體，使其做勻加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)改變拉力的大小時(shí)，相對應(yīng)的勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a也會(huì)變化，a和F的關(guān)系如圖（2）所示。
（1）該物體的質(zhì)量為多少？
（2）在該物體上放一個(gè)與該物體質(zhì)量相同的砝碼，保持砝碼與該物體相對靜止，其他條件不變，請?jiān)趫D2的坐標(biāo)上畫出相應(yīng)的a——F圖線。
（3）由圖線還可以得到什么物理量？（要求寫出相應(yīng)的表達(dá)式或數(shù)值）

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有人想水平地夾住一疊書，他用手在這疊書的兩端施加的水平壓力F=225N，如圖所示，如每本書的質(zhì)量為0.90kg，手與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

，書與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

，則此人最多能夾住多少本書（已知最大靜摩擦力約等于滑動(dòng)摩擦力，

g取10m/s²。）( )

A．22

B．17

C．19

D．24

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小車內(nèi)有一光滑斜面，當(dāng)小車在水平軌道上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，小物塊A恰好能與斜面保持相對靜止，在小車運(yùn)動(dòng)過程中的某時(shí)刻（此時(shí)小車速度不為零），突然使小車迅速停止，則小車迅速停止的過程中，小物塊A可能

A．沿斜面滑下

B．沿斜面向上滑

C．仍與斜面保持相對靜止

D．離開斜面做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的滑塊沿傾角為

的固定光滑斜面下滑時(shí)（如下左圖所示），滑塊對斜面的壓力大小為F₁；另一同樣的滑塊放在另一個(gè)同樣光滑的斜面上，在外力F推動(dòng)下，滑塊與斜面恰好保持相對靜止共同向右加速運(yùn)動(dòng)（如下右圖所示），這時(shí)滑塊對斜面的壓力大小為F₂。則F₁：F₂等于（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面間夾角為

，以速度

逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送間的動(dòng)摩擦因數(shù)

。則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是

A B C D

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

牛頓力學(xué)認(rèn)為，無論靜止還是運(yùn)動(dòng)，一只鐘“滴答”一次的時(shí)間間隔、一把尺的長度(即空間間隔)以及一個(gè)物體的質(zhì)量，總是不變的；而在愛因斯坦的相對論中，與靜止時(shí)相比，運(yùn)動(dòng)的鐘變慢、運(yùn)動(dòng)的尺_(dá)____________、運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量______________。因此說，時(shí)間、空間和質(zhì)量(即慣性)這三個(gè)基本的物理量，在牛頓力學(xué)中都是“絕對的”，但是在相對論中則都是“相對的”。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

蛙泳時(shí)，雙腳向后蹬水，水受到向后的作用力，則人體受到向前的反作用力，這就是人體獲得的推進(jìn)力.但是，在自由泳時(shí)，下肢是上下打水，為什么卻獲得向前的推進(jìn)力呢？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個(gè)傾角θ=37°的斜面．放置在A上的物體B和物體C通過一輕質(zhì)細(xì)繩相連，細(xì)繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行．現(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F．使A、B、C恰好保持相對靜止．已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦，求恒力F的大小．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列單位中屬于國際單位制的基本單位的是

A．N、m、kg

B．N、m、s

C．N、kg、s

D．m、kg、s

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