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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

（12分）要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測電壓表Ｖ（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表Ａ（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．定值電阻Ｒ（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池Ｅ（電動(dòng)勢略小于3V，內(nèi)阻不計(jì)）
E．多用電表
F．開關(guān)Ｋ₁、Ｋ₂，導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
①首先，用多用電表進(jìn)行粗測，選用×100Ω倍率，操作方法正確。若這時(shí)刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結(jié)果是 Ω．

②為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的乙、丙實(shí)驗(yàn)電路，你認(rèn)為其中較合理的電路圖是　　　　　。其理由是。

③在圖丁中，根據(jù)你選擇的電路把實(shí)物連接好。
④用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，請簡述實(shí)驗(yàn)步驟：　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻Ｒ_V＝　 .

①3000
②丙乙圖中電流表的示數(shù)太小，誤差太大。丙圖中R的阻值與電壓表阻值接近，誤差小
③實(shí)物圖連接如右圖所示：

④實(shí)驗(yàn)步驟：
閉合K₁．再閉合K_２，讀得電壓表示數(shù)Ｕ_１；再斷開K_２，讀得電壓表示數(shù)Ｕ_２
Ｒ_V＝

。

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變大．某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，用實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：

I（A）	0．12	0．21	0．29	0．34	0．38	0．42	0．45	0．47	0．49	0．50
U（V）	0．20	0．40	0．60	0．80	1．00	1．20	1．40	1．60	1．80	2．00

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．可用的器材有：電壓表、電流表、滑線變阻器（變化范圍0—10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干．
（2）在右圖中畫出小燈泡的U—I曲線．

（3）如果某一電池的電動(dòng)勢是1．5V，內(nèi)阻是2．0Ω．問：將本題中的燈泡接在該電池兩端，小燈泡的實(shí)際功率是多少？（簡要寫出求解過程；若需作圖，可直接畫在第（2）小題的方格圖中）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整。

（2）在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果副線圈B兩端不接任何元件，則副線圈中。

A．因電路不閉合，無電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢的方向

C．可以用楞次定律判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢的方向

D．有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，有感應(yīng)電動(dòng)勢產(chǎn)生

Ⅱ. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量一未知電阻的阻值，他按照如下步驟進(jìn)行。
（1）他將多用電表機(jī)械調(diào)零后，先把選擇開關(guān)置于歐姆檔的“×100”擋位進(jìn)行測量，按照正確的步驟操作后，表針的指示情況如圖所示。根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)可知，這種情況測量誤差較大，為了使多用電表測量的結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)將選擇開關(guān)旋至歐姆檔的檔位，換檔結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是：
。

（2）該同學(xué)用伏安法繼續(xù)測該電阻的阻值，除被測電阻外，還備有如下實(shí)驗(yàn)器材：
直流電源（電動(dòng)勢為4V，內(nèi)阻不計(jì)）

電壓表（量程為3V，內(nèi)阻為4kΩ）

電壓表（量程為15V，內(nèi)阻為15 kΩ）

電流表（量程為3mA，內(nèi)阻為10Ω）

電流表（量程為10mA，內(nèi)阻為5Ω）
滑動(dòng)變阻器一只（阻值0～50Ω）
開關(guān)一只，導(dǎo)線若干
若要較準(zhǔn)確的進(jìn)行測量，上述器材中，電壓表應(yīng)選擇，電流表應(yīng)選擇（填寫字母代號），請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到__ ▲ _．（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值

=10

的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是 ▲ ．（選填“1”或“2”）

方案編號	電阻箱的阻值R/Ω
1	400.0	350.0	300.0	250.0	200.0
2	80.0	70.0	60.0	50.0	40.

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的

圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在

坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動(dòng)勢E= ▲ ，內(nèi)阻r= ▲ ．（用k、b和R₀表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）“黑盒子”表面有a、b、c三個(gè)接線柱，盒內(nèi)總共有兩個(gè)電學(xué)元件，每兩個(gè)接線柱之間最多連接一個(gè)元件。為了探明盒內(nèi)元件的種類及連接方式，某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測：
第一步：用電壓擋，對任意兩個(gè)接線柱正、反向測量，指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
第二步：用電阻×100Ω擋，對任意兩個(gè)接線柱正、反向測量，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示。

（1）第一步測量結(jié)果表明盒內(nèi)     電池（填“有”或“無”）。
（2）圖2示出了圖1[1]和圖1[2]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢�，其對�?yīng)的阻值是     Ω；
圖3示出了圖1[3]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢�，其對�?yīng)的阻值是     Ω。

（3）請?jiān)谙聢D的接線柱間，用電路符號畫出盒內(nèi)的元件及連接情況。

（4）一個(gè)小燈泡與3V電池組的連接情況如圖5所示。如果把圖5中e、f兩端用導(dǎo)線直接相連，小燈泡可正常發(fā)光。欲將e、f兩端分別與黑盒子上的兩個(gè)接線柱相連，使小燈泡仍可發(fā)光。那么，e端應(yīng)連接到接線柱，f端應(yīng)連接到接線柱。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì)，其原理如圖所示：金屬彈簧右端和滑動(dòng)觸頭P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R₁之間的摩擦不計(jì)）。定值電阻

；電阻

是用均勻電阻絲密繞在瓷管上做成的（類似于滑動(dòng)變阻器），其長度為10cm，阻值

，電源電動(dòng)勢E=3V，內(nèi)阻不計(jì)。理想電流表的量程為0～100mA。當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí)，觸頭P剛好不與電阻

接觸（即電路斷開）。彈簧的勁度系數(shù)為10000N/m。

（1）電路中連入

的目的是                                             。
（2）設(shè)計(jì)中需要將電流表上的電流數(shù)值改為拉力的數(shù)值，那么在原電流表的40 mA處應(yīng)改為         N。分析可知拉力計(jì)的刻度是否均勻              。
（3）長時(shí)間使用后電源的電動(dòng)勢會(huì)下降，因此會(huì)造成測力計(jì)的讀數(shù)偏___________。
（4）為了使拉力計(jì)的量程增大應(yīng)采用的措施是（只填寫一條）
                                                                  ；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）
（1）如圖8所示是探究影響平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置。

①關(guān)于此實(shí)驗(yàn)裝置中的靜電計(jì)，下列說法中正確的是     。（選填選項(xiàng)前面的字母）
A．靜電計(jì)指針張角的大小反映了平行板電容器所帶電荷量的多少
B．靜電計(jì)指針張角的大小反映了平行板電容器兩板間電壓的大小
C．靜電計(jì)的外殼與A板相連接后可不接地
D．可以用量程為3V的電壓表替代靜電計(jì)
②讓圓形平行板電容器帶電后，靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定角度。不改變A，B兩板所帶的電荷，且保持兩極在豎直平面內(nèi)。開始時(shí)兩板正對，現(xiàn)要使靜電計(jì)指針偏角變大，下列做法中可行的            。（選填選項(xiàng)前面的字母）
A．保持B板小動(dòng)，A板向上平移
B．保持B板不動(dòng)，A板向右平移
C．保持A、B兩板不動(dòng)，在A、B之間插入一塊絕緣介質(zhì)板
（2）在探究單擺周期與擺長關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，
①關(guān)于安裝儀器及測時(shí)的一些實(shí)驗(yàn)操作，下列說法中正確的是      。（選填選項(xiàng)前面的字母）
A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長

B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長

，再將單擺懸掛在鐵架臺(tái)上
C．使擺線偏離豎直方向某一角度

（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測出擺球兩次通過最低點(diǎn)的時(shí)間間隔記為此單擺振動(dòng)的周期
②實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)	1	2	3	4	5
擺長	80.00	90.00	100.00	110.00	120.00
30次全振動(dòng)時(shí)間	53.8	56.9	60.0	62.8	65.7
振動(dòng)周期	1.79	1.90	2.00	2.09	2.19
振動(dòng)周期的平方	3.20	3.61	4.00	4.37	4.80

請將笫三次的測鼙數(shù)據(jù)標(biāo)在圖9中，并在圖9中作出T²隨

變化的關(guān)系圖象。

③根據(jù)數(shù)據(jù)及圖象可知單擺周期的平方與擺長的關(guān)系是。
④根據(jù)圖象，可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?u> m／s²。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一量程為0.6 A的電流表，其刻度盤如圖所示，今在此電流表的兩端間并聯(lián)一電阻，其阻值等于該電流表內(nèi)阻的

，使之成為一新的電流表，則圖示的刻度盤上的每一小格表示________A.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）
某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有以下器材：
待測電源（電動(dòng)勢約為4V，內(nèi)阻約為2Ω）
一個(gè)阻值未知的電阻R₀
電壓表（內(nèi)阻很大，有5V、15V兩個(gè)量程）兩塊
電流表（內(nèi)阻約為5Ω，量程500mA）
滑動(dòng)變阻器A（0～20Ω，3A）
滑動(dòng)變阻器B（0～200Ω，0.2A）
電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干。
該同學(xué)想在完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)“測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的同時(shí)測出定值電阻R₀的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)他用U₁、U₂、I分別表示電表V₁、V₂、A的讀數(shù)。在將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到不同位置時(shí)，記錄了U₁、U₂、I的一系列值. 其后他在兩張坐標(biāo)紙上各作了一個(gè)圖線來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并計(jì)算了電源電動(dòng)勢、內(nèi)阻以及定值電阻R₀的阻值。

根據(jù)題中所給信息解答下列問題：
①在電壓表V₁接入電路時(shí)應(yīng)選擇的量程是_________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇_________（填器材代號“A”或“B”）;
②在坐標(biāo)紙上作圖線時(shí)，用來計(jì)算電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻的圖線的橫坐標(biāo)軸、縱坐標(biāo)軸分別應(yīng)該用_________、__________表示；用來計(jì)算定值電阻R₀的圖線的橫坐標(biāo)軸、縱坐標(biāo)軸分別應(yīng)該用_________、__________表示。（填“U₁、U₂、I”或由它們組成的算式）
③若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)中測得的定值電阻R₀的值________（選填“大于”、“小于”或“等于”）其真實(shí)值。

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