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分）（在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證自由下落物體的機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)在打O點(diǎn)時(shí)釋放物體，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)物體速度為

，OA之間的距離為

，一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中稱，他測(cè)得

,據(jù)此可得：

，

，在誤差允許的范圍內(nèi)兩者相等。但老師認(rèn)為數(shù)據(jù)失實(shí)，其理由是。

(1)空氣阻力、摩擦影響動(dòng)能增量應(yīng)略小于重力勢(shì)能減少量

試題分析：理論上，若只有重力做功，機(jī)械能應(yīng)該守恒。但是通過(guò)數(shù)據(jù)表明，機(jī)械能不守恒，且重力勢(shì)能減少量大于動(dòng)能增加量，其原因就是因?yàn)槟Σ亮Φ拇嬖?br />點(diǎn)評(píng)：此類題型考察了機(jī)械能守恒定理?xiàng)l件的判斷

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)在物體所受合外力不變時(shí)，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示?

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物體質(zhì)量m(kg)	物體的加速度a(m/s²)	物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)
1	0.20	0.78	5.00
2	0.40	0.38	2.50
3	0.60	0.25	1.67
4	0.80	0.20	1.25
5	1.00	0.16	1.00

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下圖所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出

圖象?

②由

圖象，你得出的結(jié)論為               ?
③物體受到的合力大約為      ?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
(2)乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)多次改變對(duì)小車的拉力，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a—F圖象如下圖所示，則該圖象中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是：                  ，小車的質(zhì)量為         kg。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一紙條，每隔四個(gè)點(diǎn)選出一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)共選出A、B、C、D四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所用交流電頻率為50赫茲，紙帶上各點(diǎn)對(duì)應(yīng)尺上的刻度如圖所示，則：

17小題1:如果使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則應(yīng)使用的電源是：（）

A．4-6伏直流電	B．4-6伏交流電
C．220伏直流電	D．220伏交流電

18小題2:紙帶上選出的B、C兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為：（    ）
A、0.02s         B、0.08s
C、0.1s          D、0.2s
19小題3:紙帶上B點(diǎn)的速度大小為：（     ）

A．0.064 m/s	B．0.15 m/s
C．0.3m/s	D．0.4m/s

20小題4:紙帶記錄的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為：（）

A．0.2 m/s²	B．1.4 m/s²
C．2.0 m/s²	D．6.4 m/s²

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)金屬的阻值約為5Ω.
(1)某同學(xué)先通過(guò)游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑和厚度，讀出下圖中的示數(shù)，游標(biāo)卡尺所示的金屬圓片的直徑的測(cè)量值為_(kāi)_______cm，螺旋測(cè)微器所示的金屬圓片的厚度的測(cè)量值為_(kāi)_______mm.

(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量該電阻值的實(shí)驗(yàn)器材有：
電壓表

(量程0～3 V，內(nèi)電阻約15kΩ)；
電壓表

(量程0～15 V，內(nèi)電阻約75 kΩ)；
電流表

(量程0～3A，內(nèi)電阻約0.2Ω)；
電流表

(量程0～600 mA，內(nèi)電阻約3 Ω)；
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為100 Ω，額定電流為0.6 A)；
直流電源、電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)電阻約為0.3 Ω)；
開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干
為了實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，減少測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)要求電表讀數(shù)從零開(kāi)始變化，并能多測(cè)幾組電流、電壓值，以便畫(huà)出電流—電壓的關(guān)系圖線，則
(ⅰ) 電壓表應(yīng)選用________(填實(shí)驗(yàn)器材的代號(hào))
(ⅱ) 電流表應(yīng)選用________(填實(shí)驗(yàn)器材的代號(hào))．
(ⅲ)甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖中符合要求的電路圖是________圖．

(3)這位同學(xué)在一次測(cè)量時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示．由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計(jì)算出待測(cè)金屬的電阻為_(kāi)_______Ω. （結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

伽利略在研究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的理想實(shí)驗(yàn)。下列為相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒(méi)有摩擦，小球在斜面2上仍能達(dá)到釋放時(shí)的高度。
②將斜面1與斜面2對(duì)接，讓一個(gè)靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2。
③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度。
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)根據(jù)伽利略的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行排序______（填寫相應(yīng)序號(hào)）。伽利略的理想實(shí)驗(yàn)把可靠的事實(shí)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的賣驗(yàn)。圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砂和砂桶總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶上點(diǎn)求得。

(1) 圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz)，由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為_(kāi)__m/s²；
(2) 保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的

數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線；從圖線中得到F不變時(shí)小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是________。

(3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c)，該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在下列給出的的器材中，選出“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中所需的器材并填在橫線上（填編號(hào)）。
A打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B天平 C低壓交流電流電源 D低壓直流電源 E細(xì)繩和紙帶 F鉤碼和小車 G秒表 H一端有滑輪的長(zhǎng)木板 I刻度尺
選出的器材是

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為m_A的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，質(zhì)量為m_B的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點(diǎn)到A球球心的距離為L，使懸線在A球釋放前伸直，且線與豎直線夾角為

，A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角

處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，保持

角度不變，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，白紙上記錄到多個(gè)B球的落點(diǎn)。‘

（1）圖中S應(yīng)是B球初始位置到         的水平距離。
（2）為了驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，應(yīng)測(cè)得的物理量有            。
（3）用測(cè)得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動(dòng)量：p_A=        ，p_A^/=        ，p_B=        ，p_B^/=        。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）下列說(shuō)法中正確的是。
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－

圖象。
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得了一條較為理想的紙帶，其中每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，則打B點(diǎn)時(shí)小車瞬時(shí)速度v_B= m/s．小車運(yùn)動(dòng)加速度a= m/s²
（本題結(jié)果要求小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）.

（3）該同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)的大小，根據(jù)測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，如下圖，他發(fā)現(xiàn)作出的a－F圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，于是仔細(xì)查找原因，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)整，下列調(diào)整方案可行的是　　

A．增加小車的質(zhì)量
B．將電火花計(jì)時(shí)器換為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D．減小砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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