【題目】關于電源電動勢的說法，正確的是：
A.電源電動勢一定等于路端電壓
B.電場力把正電荷從電源正極移送到負極所做的功等于電源電動勢
C.電源把其它形式的能轉化為電能越多電動勢就越高
D.非靜電力把單位正電荷從電源負極移送到正極所做的功等于電源的電動勢
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）圖a為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個可調節的部件，現用此電表測量一阻值約2000Ω的定值電阻的阻值。測量的某些操作步驟如下：
①調節可調部件________，使電表指針停在________位置。
②調節可調部件K，使它的尖端指向________位置。
③將紅、黑表筆分別插入“＋”“－”插孔，筆尖相互接觸，調節可調部件____________，使電表指針停在____________位置。
④將紅、黑表筆筆尖分別接觸待測電阻器的兩端，當指針擺穩后，表頭的示數如圖b所示，得到該電阻的阻值為____________Ω。
⑤測量完畢，應調節可調部件K，使它的尖端指向OFF或交流500V位置。
（2）若提供以下器材測量阻值約2000Ω定值電阻的阻值：
待測電阻Ｒx；
電源Ｅ（電動勢6V，內阻不計）；
滑動變阻器Ｒ（最大電阻值為20Ω）；
電流表A（量程為1mA，內阻約為50Ω）；
電壓表V1（量程為15V，內阻約為10kΩ）；
電壓表V2（量程為200mV，內阻為1kΩ）；
定值電阻Ｒ0=9kΩ；
開關一個，導線若干。
請選擇合理的器材，盡可能減小實驗誤差，設計測量的電路圖，畫在方框內。
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【題目】重力大小為G的運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑，勻速攀上所受的摩擦力大小為f1，勻速滑下所受的摩擦力大小為f2，下列說法正確的是（ ）
A.f1向下，且f1>GB.f1向上，且f1=G
C.f2向上，且f2<GD.f2向下，且f1=f2
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【題目】如圖所示電路中，A、B是構成平行板電容器的兩金屬極板，P為其中的一個定點．將開關S閉合，電路穩定后將A板向上平移一小段距離，則下列說法正確的是（ �。�
A. 電容器的電容增加
B. 在A板上移過程中，電阻R中有向上的電流
C. A、B兩板間的電場強度增大
D. P點電勢升高
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【題目】如圖所示，在傾角為
的足夠長的固定的光滑斜面上，有一質量為
的長木板正以
的初速度沿斜面向下運動，現將一質量
的小物塊（大小可忽略）輕放在長木板正中央，已知物塊與長木板間的動摩擦因數
，設物塊與木板間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度
取
.
（1）求放上小物塊后，木板和小物塊的加速度大小；
（2）要使小物塊不滑離長木板，長木板至少要有多長；
（3）假設長木板長
，在輕放小物塊的同時對長木板施加一沿斜面向上的
的恒力，求小物塊在長木板上運動過程中
所做的功及系統機械能的增量.
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【題目】下列關于力的說法中,正確的是
A.只有直接接觸的物體之間才有可能有力的作用
B.力可以脫離物體而單獨存在
C.只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同
D.只施力而不受力的物體是不存在的
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【題目】甲、乙兩質點在同一直線上運動，其位移—時間（
）圖像如圖所示，其中乙的圖線為拋物線.關于甲、乙在
時間內的運動的看法，以下正確的是
A. 甲、乙在該段時間內的平均速度相同
B. 甲、乙的運動方向始終相同
C. 乙始終比甲運動快
D. 甲、乙在
時刻相距最遠
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【題目】如圖所示，在地面上的物體A、B在水平力F作用下處于靜止狀態，現對A、B進行受力分析，以下關于A、B受力的情況中說法正確的是（ ）
A.B受到重力、支持力和摩擦力
B.A受到重力、支持力、壓力和兩個摩擦力
C.A受到重力、支持力、壓力和地面對它的摩擦力
D.通過B的傳遞，A亦受到力F的作用
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．
（1）下列做法正確的是（填字母代號）
A.調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量木塊和木塊上砝碼的總質量．（選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
（3）在“探究加速度a與質量m的關系”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量m分別記錄小車加速度a與其質量m的數據．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2 ． （結果保留二位有效數字）
（4）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套如圖（c）所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙 ， 甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙 ， 由圖可知，m甲m乙 ， μ甲μ乙 ． （選填“大于”、“小于”或“等于”）．
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