某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩點之間還有四點沒有畫出來，圖中上面的數字為相鄰兩點間的距離，打點計時器要求使用 電源，若頻率為50Hz則其周期為 s。（每空3分）
（1）打計數點4時紙帶的速度v4 = 。（3分）（答案保留三位有效數字）
（2）0—6點間的加速度為a= 。（3分）（答案保留三位有效數字）
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究功與速度變化的關系”實驗，在實驗中，該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力。
（1）為了保證實驗結果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是 。
A．實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作
B．實驗操作時要先放小車，后接通電源
C．在利用紙帶進行數據處理時，所選的兩個研究點離得越近越好
D．在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量
（2）除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有 。
（3）如下圖所示，為實驗中打出的一條紙帶，現選取紙帶中的A、B兩點來探究功與速度變化的關系。已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g。圖中已經標明了要測量的物理量，另外，小車的質量為M，砂和砂桶的總質量為m。請你把要探究的結果用題中給出的字母表達出來 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）目前實驗室用的誤差較小的打點計時器是 計時器，使用 電源，若頻率為50Hz，每隔 s打一個點。
（2）在 “研究勻變速直線運動”的實驗中， 將器材安裝完畢后，將小車 （填“靠近”或“遠離”）打點計時器，然后 ，再 便得到了圖中的紙帶，紙帶上兩相鄰計數點之間還有4個點未畫出，交流電源的周期為T="0.02" s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3="8.33cm" ，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是 m/s，小車運動的加速度計算表達式為 ，加速度的大小是 m/s2（計算結果保留兩位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)某興趣小組在探究物體動能大小實驗時，讓一物體在恒定合外力作用下由靜止開始沿直線運動，記錄下速度、時間、位置等實驗數據，然后分別作出動能Ek隨時間變化和動能Ek隨位置變化的兩個圖線，但橫坐標沒有標出，
（1）請你判斷物體動能隨位置變化的圖線應是圖________；（2）若圖甲中OA連線的斜率為p，圖乙中直線的斜率為q, 則物體所受合外力的大小為________，在A點所對應的瞬時速度的大小為________．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）現用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內阻，現備有以下器材：
| A．干電池一個 |
| B．滑動變阻器（0—20Ω） |
| C．滑動變阻器（0—1000Ω） |
| D．電壓表（0—3V,內阻約為1KΩ） |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學測量一只未知阻值的電阻．
（1）他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結果如圖甲所示，請你讀出其阻值大小為 ，為了使多用電表測量的結果更準確，該同學接著應該進行哪些操作？
答 ．
（2）若該同學再用“伏安法”測量該電阻，所用器材如圖乙所示，其中電壓表內阻約為5 kΩ，電流表內阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你完成其余的連線．
（3）該同學按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后，測得的電阻值將 （填“大于”、“小于”或“等于”）被測電阻的實際阻值．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(1)如圖所示，在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，下列做法能夠實現橡皮筋對小車做功整數倍變化的是( )
A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數，使小車每次從同一位置釋放
(2)．某同學在做利用橡皮筋探究功與速度變化關系的實驗時，拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下由靜止運動到木板底端，在此過程中打點計時器在紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是( )
A．始終是均勻的 B．先減小后增大
C．先增大后減小 D．先增大后均勻不變
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）在測定小燈泡電阻的實驗中，已知該小燈泡的阻值約為5Ω左右，現備有以下器材：
A．電池組E（3V）
B．滑動變阻器R1（0~10Ω，額定電流2A）
C.滑動變阻器R1（0~50Ω，額定電流1A）
D．電流表A1（0~3A，內阻約0.1Ω）
E．電流表A2（0~0.6A，內阻約0.5Ω）
F．電壓表V1（0~3V，內阻約6kΩ）
G．電壓表V2（0~15V，內阻約30kΩ）
G．電鍵、導線
（1）本實驗中滑動變阻器、電流表、電壓表應選用的是____________。（填寫各器材前面的字母代號）
（2）請在方框中畫出實驗電路圖，并以筆劃線代替導線將實物圖補充完整。
（3）在閉合開關S前，滑動變阻器觸頭應放在_________端。（選填“a”或“b”）
（4）該實驗存在系統誤差，誤差的結果是測量值 真實值。（選填“大于”或“小于”）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量重10N的鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運動；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運動。兩種方法中彈簧秤的示數情況已放大畫出，則關于這兩種測量滑動摩擦力的方法：
（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好。
（2）選擇正確的方法后，滑動摩擦力的測量值為___________N ，鐵塊與金屬板之間的動摩擦因數為___________。
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；0—6點間的加速度可由逐差法求得，
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