如圖所示，斜面體M放置在水平地面上，位于斜面上的物塊m受到沿斜面向上的推力F作用. 設(shè)物塊與斜面之間的摩擦力大小為F1，斜面與地面之間的摩擦力大小為F2. 增大推力F，斜面體始終保持靜止，下列判斷正確的是( )
| A．如果物塊沿斜面向上滑動(dòng)，則F1. F2一定不變 |
| B．如果物塊沿斜面向上滑動(dòng)，則F1. F2一定增大 |
| C．如果物塊與斜面相對(duì)靜止，則F1一定不變 |
| D．如果物塊與斜面相對(duì)靜止，則F2一定增大 |
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解析試題分析：對(duì)物塊受力分析如圖，垂直斜面方向
，平行斜面方向，如果物塊沿斜面向上滑動(dòng)，摩擦力
為滑動(dòng)摩擦力，大小
，大小不會(huì)變化，此時(shí)反過(guò)來(lái)分析斜面體M的受力，則有自身重力
，地面支持力
,滑塊的壓力
和滑塊對(duì)斜面體的摩擦力和地面摩擦力
，由于自身重力和滑塊的壓力和滑塊對(duì)斜面體的摩擦力都不會(huì)變化因此地面摩擦力和地面支持力都不會(huì)變化，答案A對(duì)B錯(cuò)。如果相對(duì)靜止，m與斜面之間的摩擦力為靜摩擦力，那么靜摩擦力的方向和大小要根據(jù)推理F的大小判斷，因此隨著F的增大，一定變化答案C錯(cuò)如果做為一個(gè)整體，滑塊和斜面體共收到自身重力
，地面支持力，地面摩擦力以及拉力F，水平方向，F(xiàn)的水平分力與地面摩擦力平衡，即
因此F增大，一定增大。
考點(diǎn)：整體法隔離法
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
物理學(xué)在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問(wèn)題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型.下列選項(xiàng)是物理學(xué)中的理想化模型的有
| A．質(zhì)點(diǎn) | B．自由落體運(yùn)動(dòng) | C．力的合成 | D．加速度 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹(shù)立正確的自然現(xiàn)象具有重要作用。下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是( )
| A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變 |
| B．伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 |
| C．笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向 |
| D．牛頓認(rèn)為：物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，兩塊同樣的條形磁鐵A、B，它們的質(zhì)量均為m，將它們豎直疊放在水平桌面上，用彈簧秤通過(guò)一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤上的讀數(shù)為mg，則B與A的彈力F1及桌面對(duì)B的彈力F2分別為
A．F1="0," F2=mg B．F1=" mg," F2="0" C．F1
0, F2
mg D．F10, F2="mg"
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。在對(duì)以下幾位科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中正確的是
| A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 |
| B．開(kāi)普勒認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
| C．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
| D．亞里士多德通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)提出力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在光滑的水平地面上，與豎直墻平行放置著一個(gè)截面為 1/4圓的柱狀物體，在柱狀物體與墻之間放一光滑圓球，在柱狀物體的右側(cè)豎直面上施加一水平向左的推力F，使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將柱狀物體向左推過(guò)一段較小的距離，若使球與柱狀物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來(lái)相比：
| A．推力F變小。 |
| B．地面受到的壓力變小。 |
| C．墻對(duì)球的彈力變大。 |
| D．球?qū)χ鶢钗矬w的彈力變大。 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
(4分)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是 ；
| A．圖甲：普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一 |
| B．圖乙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的 |
| C．圖丙：盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子 |
| D．圖丁：根據(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣，可以說(shuō)明電子具有粒子性 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A．庫(kù)侖首先引入電場(chǎng)線來(lái)描述電場(chǎng) |
| B．法拉第首先總結(jié)出磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的規(guī)律 |
| C．伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)得出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 |
| D．牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會(huì)再落在地球上 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題
理想模型是物理學(xué)中重要的思想方法之一，在解決實(shí)際問(wèn)題中有重要意義，例如質(zhì)點(diǎn)是物理學(xué)中的一個(gè)理想模型，請(qǐng)?jiān)倥e出一例： 。比值法是物理學(xué)中經(jīng)常用來(lái)定義物理量的一種方法，例如定義加速度就用了這種方法，請(qǐng)?jiān)倥e出用這種方法定義的一個(gè)物理量： 。
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