最新av电影网站,欧美日韩第二页,女人扒开腿免费视频app

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置示意圖．當汽車處于靜止或勻速直線運動時，剎車擺錘豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉動，安全帶能被拉動．當汽車突然剎車時，擺錘由于慣性繞軸擺動，使得鎖棒鎖定棘輪的轉動，安全帶不能被拉動．若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置，汽車的可能運動方向和運動狀態（　　）

A．向右行駛、勻速直線運動

B．向左行駛、勻速直線運動

C．向右行駛、突然剎車

D．向左行駛、突然剎車

對擺錘進行受力分析，如圖所示，

所以物體在水平方向所受合力不為0且方向向左，故物體的加速度方向向左．
所以若汽車運動方向向左，即向左作勻加速運動；
若汽車運動方向向右，即向右作勻減速運動．
故C正確．
故選：C．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在研究力與運動的關系時成功地設計了理想斜面實驗，關于理想實驗說法中正確的是（）

A．理想實驗是建立在經驗事實基礎上的合乎邏輯的科學推理

B．理想實驗完全是邏輯思維的結果，不需要經過客觀事實的檢驗

C．理想實驗抓住了客觀事實的主要因素，忽略次要因素，從而更加深刻地揭示了自然規律

D．理想實驗所提出的設想在現實生活中是不可能出現的，因此得出的結論是沒有價值的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

跳高運動員從地面起跳的瞬間，下列說法中正確的是（　　）

A．運動員對地面的壓力小于運動員受到的重力

B．地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力

C．地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力

D．運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于慣性大小，下列說法中正確的是（　　）

A．高速運動的物體不容易讓它停下來，是因為運動速度大的物體慣性大

B．用力推靜止在地面上的物體而沒有推動，所以靜止的物體慣性大

C．“神舟”六號飛船艙內懸掛著彩色氣球處于完全失重狀態，因而氣球沒有慣性

D．宇宙中的隕石在飛向地球過程中，由于受空氣的摩擦作用而燃燒，因而慣性將不斷減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于物體的慣性，下列說法正確的是（　�。�

A．物體做自由落體運動，慣性就消失

B．將一個貨物從漳州運送到福州時，其慣性變大

C．動車加速時慣性變大

D．火車的啟動和剎車都很困難，是因為它的慣性很大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中，能使物體慣性增大的是（　　）

A．把物體從山頂移到山腳	B．把物體從赤道拿到北極
C．增大物體的速度	D．增大物體的質量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

話說齊天大圣孫悟空被師傅趕回花果山后，悶悶不樂的他有一日飛上天庭漫無目的地到處游玩，不經意間來到了一個山洞里，洞內有一開關，寫著“地球自轉快慢調節器”，天性玩皮的他便將此開關向“快”那邊撥了一下，使地球自轉突然快了許多，此瞬間地面上的人會（　�。�

A．頭朝東倒下

B．頭朝西倒下

C．頭朝南倒下

D．頭朝北倒下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）如圖2為某同學根據測量數據作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是：______．
（3）某組同學在不改變拉力，只改變車中砝碼的質量，得到了如表所示的幾組數據，其中第3組數據還未算出加速度，但對應該組已打出了紙帶，如圖3所示（長度單位：cm），圖中各點為每打5個點選出的計數點（兩計數點間還有4個打點未標出）．

實驗次數	1	2	3	4	5	6
小車質量（g）	200	300	400	500	600	1000
小車加速度（m/s²）	2.00	1.33		0.79	0.67	0.40
小車質量倒數（kg^-1）	5.00	3.33	2.50	2.00	1.67	1.00

①由紙帶上的數據，計算出缺少的加速度值并填入表中（小數點后保留兩位數）．
②建立合適的坐標系，如圖4，將表中各組數據用小黑點描在坐標紙上，并作出平滑的圖線．
③由圖象得出的結論是：______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，小車及車中鉤碼的質量用M表示，沙桶及沙的質量用m表示．
（1）在實驗中平衡摩擦力時需將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能______．
（2）在______條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制______不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系．
（3）如圖丙所示為某同學根據所測量數據作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學