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兩根長度相同，橫截面積之比S₁：S₂=2：3的均勻銅導線按圖所示接入電路，則兩導線的電阻之比R₁：R₂=

，自由電子在兩導線中定向移動時的速率之比=

．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線上的切線，PQ為U軸的垂線，PN為I軸的垂線，隨著所加電壓的增大，小燈泡的功率

（選填“增大”、“減小”或“不變”）；小燈泡的電阻

（選填“增大”、“減小”或“不變”）；對應P點小燈泡的電阻為

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

當加在一個電阻的兩端電壓為50V恒定電壓時，這個電阻在2s內流過橫截面積的電荷量為4C，則這個電阻的阻值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

現代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題．下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數據．

測量項目	完全干燥時		出汗或潮濕時
測量項目	電阻	電流（加220V）	電阻	電流（加220V）
手與手之間	200kΩ	1.1×10^-3A	5kΩ
手與腳之間	300kΩ	7.3×10^-4A	8kΩ
手與塑料鞋底之間	400kΩ	5.5×10^-4A	10kΩ

①在空格中填入潮濕時對人體加220伏電壓后的電流值．
②從表中可看出干燥時電阻大約是潮濕時電阻的

倍．
③若對人的安全電流是25mA以下，那么是潮濕狀態還是干燥狀態危險．
④電路上有規格為10A的熔絲（俗稱保險絲），如圖所示用電器R的功率是1500W，這時通過熔絲實際電流是多少？一個潮濕的人，手腳觸電，為什么熔絲不會斷（即熔絲不能救人命）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

請你畫出測量小燈泡的伏安特性曲線的電路圖．并畫出I-U示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一根長為l=3.2m、橫截面積S=1.6×10^-3m²的銅棒，兩端加電壓U=7.0×10^-2V．銅的電阻率ρ=1.75×10^-8Ω?m，銅內自由電子的體密度為n=8.5×10²⁹m^-3．求：
（1）通過銅棒的電流；
（2）銅棒內的電場強度；
（3）自由電子定向移動的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用伏安法測電阻時有如圖所示的甲、乙兩種接法，下面說法中正確的是（　　）

A、當R_x＞＞R_v時，用甲種接法誤差較小，當R_x＜＜R_A時，用乙種接法誤差較

B、當R_x＞＞R_A時，用甲種接法誤差較小，當R_x＜＜R_A時，用乙種接法誤差較小

C、當R_x＜＜R_A時，用甲種接法誤差較小，當R_x＞＞R_v時，用乙種接法誤差較小

D、當R_x＜＜R_v時，用甲種接法誤差較小，當R_x＞＞R_A時，用乙種接法誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

在圖中，A．B兩圖分別為測燈泡電阻 R的電路圖，下述說法正確的是（　　）

A、A圖的接法叫電流表外接法，B圖的接法叫電流表的內接法

B、A中R_測＜R_真，B中R_測＞R_真

C、A中誤差由電壓表分流引起，為了減小誤差，就使R＜＜R_v，故此法測較小電阻好

D、B中誤差由電流表分壓引起，為了減小誤差，應使R＞＞R_A，故此法測較大電阻好

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測量一未知電阻阻值的實驗中：

（1）某同學用多用電表粗測這一電阻，實驗過程中的主要操作步驟為：
A．將“選擇開關”置于如圖（1）甲所示的位置；
B．將紅黑表筆短接，轉動歐姆調零旋鈕，進行歐姆調零；
C．用圖（1）乙所示方式對該電阻進行測量，表盤指針如圖（1）丙所示，記下讀數；
D．將選擇開關置于“OFF”或交流500V擋，拔出表筆，測量完畢．
請指出該同學操作中錯誤和遺漏的地方，并加以指正．

（2）該同學想采用“伏安法”更精確地測量該電阻的阻值，提供的實驗器材有：
直流電源（8V，內阻不計）；
電壓表（0-10V，內阻約為20kΩ）；
電流表（0-100mA，內阻約為10Ω）；
開關和導線若干．
請根據實驗要求和提供的器材，在圖（2）的虛線框內畫出實驗電路圖．
（3）實驗中，移動變阻器滑動端，記下多組電壓表讀數U、電流表讀數I，然后在圖（3）坐標紙上作出U-I圖線，圖線的

表示待測電阻阻值．
（4）在這個實驗中，所用測量儀器均已校準，下列說法中正確的選項是

A．實驗中待測電阻的測量值小于真實值
B．由于電流表和電壓表內阻引起的誤差屬于偶然誤差
C．若已知電流表和電壓表的內阻并計算在內，可減小由測量引起的系統誤差
D．通過U-I圖象處理數據求待測電阻的阻值可以減小系統誤差．

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