【題目】傳感器在日常生活中有著廣泛的應用，它的種類多種多樣，其性能也各不相同。空調機在室內溫度達到設定的溫度后，會自動停止工作，空調機內實現這一功能的傳感器是（ ）
A.力傳感器
B.光傳感器
C.溫度傳感器
D.聲傳感器
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護電阻（10Ω），R1是電阻箱（0～99．9 Ω），R是滑動變阻器，A1和A2是電流表，E是電源（電動勢10 V，內阻很小）．
在保證安全和滿足要求的情況下，使測量范圍盡可能大．實驗具體步驟如下：
（ⅰ）連接好電路，將滑動變阻器R調到最大；
（ⅱ）閉合S，從最大值開始調節電阻箱R1，先調R1為適當值，再調節滑動變阻器R，使A1示數I1＝0．15 A，記下此時電阻箱的阻值R1和A2的示數I2；
（ⅲ）重復步驟（ⅱ），再測量6組R1和I2值；
（ⅳ）將實驗測得的7組數據在坐標紙上描點．
根據實驗回答以下問題：
①現有四只供選用的電流表：
A．電流表（0～3 mA，內阻為2．0 Ω） |
B．電流表（0～3 mA，內阻未知） |
C．電流表（0～0．3 A，內阻為5．0 Ω） |
D．電流表（0～0．3 A，內阻未知） |
A1應選用________，A2應選用________．
②測得一組R1和I2值后，調整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數I1＝0．15 A，應讓滑動變阻器R接入電路的阻值________（選填“不變”“變大”或“變小”）．
③在坐標紙上畫出R1與I2的關系圖．
④根據以上實驗得出Rx＝________Ω
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖中直線①表示某（外電路為純電阻電路）電源的路端電壓與電流的關系圖線，圖中曲線②表示該電源的輸出功率與電流的關系圖線，則下列說法正確的是( )
A．電源的電動勢為50 V
B．電源的內阻為 Ω
C．電流為2.5 A時，外電路的電阻一定為15 Ω
D．輸出功率為120 W時，路端電壓一定是30 V
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”時所描繪曲線不是直線，某同學分析實驗結論時給出了以下理由，其中正確的是
A．電源電壓較高，降低電壓就會一定時直線
B．小燈泡燈絲電阻不是恒值，隨溫度升高會發生變化
C．電路中的連接點有接觸不良的現象
D．改描I-U曲線可能變為直線
（2）用如圖所示的電路測量待測電阻
的阻值時，下列關于電表產生誤差的說法中正確的是
A．電壓表的內阻越小，測量越精確
B．電流表的內阻較小，測量越精確
C．電壓表的讀數大于兩端的真實電壓，的測量值大于真實值
D．由于電壓表的分流作用，使的測量值小于真實值
（3）用多用表測直流電壓U和測電阻R時，若紅表筆插入多用表的（+）插孔。則
A．測U時，電流從紅表筆流入多用表，測R時電流從紅表筆流出多用表
B．測U、R時電流均從紅表筆流入多用表
C．測U、R電流均從紅表筆流出多用表
D．測U時，電流從紅表筆流出多用表，測R時電流從紅表筆流入多用表
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．將一塊晶體敲碎后，得到的小顆粒是非晶體
B．固體可以分為晶體和非晶體兩類，有些晶體在不同的方向上有不同的光學性質
C．由同種元素構成的固體，可能會由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體
D．在合適的條件下，某些晶體可以轉化為非晶體，某些非晶體也可以轉化為晶體
E．在熔化過程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內能也保持不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用單擺驗證小球平拋運動規律，設計方案如圖所示，在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長為L，懸點到木板的距離OO’＝h（h＞L）。
（1）電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是：________________。
（2）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，O’C＝s，則小球做平拋運動的初速度為v0=_______________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，實線為方向未知的三條電場線，a、b兩帶電粒子從電場中的O點以相同的初速度飛出。僅在電場力作用下，兩粒子的運動軌跡如圖中虛線所示，則
A. 若a帶正電，b一定帶負電
B. a加速度減小，b加速度增大
C. a電勢能減小，b電勢能增大
D. a和b的動能一定都增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】電容對交變電流影響的下列說法中，錯誤的是( )
A.交變電流能通過電容器
B.電容器具有通直流、阻交流的作用
C.電容器電容較小，它具有通高頻、阻低頻的作用
D.電容器的電容越大，交變電流的頻率越高，電容器對交變電流的阻礙作用就越小
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