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如圖3所示，質量m的球與彈簧Ⅰ和水平細線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q。球靜止時，Ⅰ中拉力大小為T₁，Ⅱ中拉力大小為T₂。當僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間，球的加速度a應是

A．若剪斷Ⅰ，則a＝g，豎直向下

B．若剪斷Ⅱ，則，方向水平向左

C．若剪斷Ⅰ，則，方向沿Ⅰ的延長線

D．若剪斷Ⅱ，則a＝g，豎直向上

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）．在“探索彈力和彈簧伸長的關系”實驗中：
①測量彈簧的總長度，選用的測量工具是

．
A．刻度尺 B．游標卡尺 C．螺旋測微器
②實驗得到下表，若g=10m/s²，彈簧總長x為自變量，各物理量均用國際單位制中單位，彈簧彈力F的函數關系式為

F=100（x-0.15）

．

彈簧總長度x/cm	20.00	25.00	30.00	35.00
鉤碼質量m/g	500	1000	1500	2000

（2）圖1為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分．圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒²，那么：
①照片的閃光頻率為

Hz．．
②小球做平拋運動的初速度的大小為

0.75

m/s
③小球經過B點時的速度是

1.25

m/s
（3）某同學用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0計數點，然后依次取計數點，所測量數據及其標記符號如圖3所示．
①打出的紙帶如圖3所示，實驗時紙帶的

乙

端應和重物相連接．（選填“甲”“乙”）
②紙帶上l至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為

9.4

m/s²
③關于本次實驗誤差較大的主要原因，下列說法你認為可能的是

．
A．選用了質量太小的重錘 B．先放了紙帶，后通電源
C．測量的數據太少，且讀數不夠準確 D．未按紙帶運動方向標注計數點順序

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，質量m=2kg的物體在水平面上向右做直線運動．過a點時給物體作用一個水平向左的恒力F并開始計時，選水平向右為速度的正方向，通過速度傳感器測出物體的瞬時速度，所得v-t圖象如圖乙所示．取重力加速度為g=10m/s²．求：
（1）物體在0-4s內和4-10s內的加速度的大小和方向
（2）力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數μ
（3）10s末物體離a點的距離
（4）10s后撤去拉力F，求物體再過15s離a點的距離